能力第一努力第二运气第三,运气和努力哪个更重要

运气和努力相比较,你认为哪一个更重要?

同样重要。但是两者有次序的。

第一，你首先要是一个努力的人。一个人在努力的做一件事情的时候，其实就是在寻求机会。努力的过程就是一个不断的寻求机会的过程，这一点大家可以看所以成功者走过等我人生轨迹都可以得到印证。比如马云，马云的创业过程足够努力，一次次的遭人拒绝，一次次的和自己团队的人走到发展的绝境，为了使自己的创业项目得到支持，得到投资人的的青睐 ，马云和他的团队进行了艰苦卓绝的努力 ，最终终于得到了一为叫孙正义的投资人的支持。

今天马云的阿里巴巴获得了巨大的成功 ，当有人用极其艳羡的目光打量这个改变了人们生活方式的企业，看着它上市 ，看着它大把赚钱的时候，很多人忽略了当初马云和他的团队所进行过的非凡努力，而是把马云的成功归结为运气好，正赶上了互联网兴起的风口，甚至有一句话说，“如果你站在风口，猪也能飞起来”。这话一点也没错，问题是这只猪必须站在风口， 如果这只猪从来不愿意离开猪食槽 ，从来不离开满是臭粪的猪窝呢？所以机会真的是给努力奋斗的人准备着的。所以这个在互联网的风口飞起来的猪不是别人，而是马云，只有一个解释，马云非同凡响努力是前提。

第二，运气非常重要。在历史上，我们也熟知非常多的悲剧英雄，他们雄才伟略，但却在自己的人生之路上却总是不能“天时地利人和”，最典型的有叱咤风云的楚霸王项羽 ，几乎百战百胜的军事家白起等等。前几天在网上看到一个孔雀舞跳的极其优美纯熟的中年大叔 ，一身满是泥土的短褂，黝黑的脸庞 ，粗糙的皮肤 ，如果不是看到他在自己种菜的地头翩翩起舞的视频，谁都不会相信他有如此高超的舞艺，这位农村大叔说“跳舞是他童年的梦想” 但是这个梦想从未照进现实。同样也是农村孩子也是今天著名舞蹈家的杨丽萍，她也是从小爱跳舞，但是她就被伯乐发现，参加各种调演，不断有人认可她的努力和实力，努力加运气，使她的理想变成了现实 ，成为一个著名的舞蹈家。两者相比 ，这位农村大叔就差了一些运气。但运气究竟是什么呢？就是天时地利人和缺一不可。

所以 ，先做一个努力的人，再做一个能够创造和抢抓机遇的人，然后祈祷老天的眷顾，当好运来的时候，我一切具备，正站在风口之上。

好好努力,努力争取的人,运气不会太差。 乐观向上的人。运气也不顾太差...

好好努力，努力争取的人运气都不会太差，所以性格乐观向上的人，特别是爱笑的人，运气当然会非常好的

能力和运气哪一个重要

不管是什么场合什么地点什么时期。我们都会说到能力和运气这两个关键词。第一个场景在工作中能力能有效提高你的实力并且对你刮目相看而运气只是一时的。它能保证你一辈子都拥有这个强大幸运，靠运气存活吗？不然吧？所以论一个强大的能力是让你在工作中立足的根本原因也是最基本的条件。第二个在学校中。能力能让你在学习中如鱼得水平步青云，得到老师的赞扬，同学的夸奖。让父母对你也刮目相看。一味的运气，只是一时的，不然世界上怎么存在那么多努力的小伙伴呢。他们的努力就是想要得到这份能力，这种赞扬这种可靠性能力这个词也是很多人幻想而得到的，不然在这个弱肉强食适者生存的世界里怎么立足？第三，在家庭里，不管你的家庭是贫穷或者是富裕，或者是小康能力，都是你获得外在经济来源的条件，能力也是为你管理家庭达到一个和睦安心的条件因此总而言之，不管是社会学校或者是家庭都离不开这两个关键词，运气只是一时的，而能力才是决定根本的来源。以上就是我的总结希望能帮到你。

努力的人运气都不会太差,下一句

上一句，努力的人运气都不会太差，下一句，世界上没有最懒的人。只有不努力的人

韦纳的归因理论有这么六个因素:能力、努力,任务难度、身心状态、运气好...

美国心理学家伯纳德·韦纳(B.Weiner,1974)认为，人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个原因：

（1）能力，根据自己评估个人对该项工作是否胜任；

（2）努力，个人反省检讨在工作过程中曾否尽力而为；

（3）任务难度，凭个人经验判定该项任务的困难程度；

（4）运气，个人自认为此次各种成败是否与运气有关；

（5）身心状态，工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效；

（6）其他因素，个人自觉此次成败因素中，除上述五项外，尚有何其他事关人与事的影响因素(如别人帮助或评分不公等)。

以上六项因素作为一般人对成败归因的解释或类别，韦纳按各因素的性质，分别纳入以下三个向度之内：

1、控制点（因素源）：指当事人自认影响其成败因素的来源，是以个人条件(内控)，抑或来自外在环境(外控)。在此一向度上，能力、努力及身心状况三项属于内控，其他各项则属于外控。

2、稳定性：指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。在此一向度上，六因素中能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。其他各项则均为不稳定者。

3、可控性：指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否能否由个人意愿所决定。在此一向度上，六因素中只有努力一项是可以凭个人意愿控制的，其他各项均非个人所能为力。

韦纳等人认为，我们对成功和失败的解释会对以后的行为产生重大的影响。如果把考试失败归因为缺乏能力，那么以后的考试还会期望失败；如果把考试失败归因为运气不佳，那么以后的考试就不大可能期望失败。这两种不同的归因会对生活产生重大的影响。

扩展资料

韦纳从认知心理学的角度把成功和失败的原因划分成三个维度，比海德的思想有所发展，并且有助于人们对成就行为的原因进行分析。他认为，我们对成功和失败的归因，会对以后的行为产生重大影响。

如果一个人把考试失败归因于缺乏能力，那么以后考试还会预期失败，这是因为能力是一个稳定性的原因；如果把考试失败归因于运气不佳，那么以后考试就不大可能预期失败，这是因为运气是一个不稳定性的原因。

有成就需要的人会把成就归因于自己的努力，把失败归因于努力不够。不甘于失败，坚信再努力一下，便会取得成功。相信自己有能力应付，只要尽力而为，没有办不成的事。相反，成就需要不高的人认为努力与成就没有多大关系。

他们把失败归因于其他因素，特别是归因于能力不足。成功则被看成是外界因素的结果，如任务难度不大、正好碰上运气等等。

作为对成就需要理论的一个补充，归因理论特别强调成就的获得有赖于对过去工作是成功还是失败的不同归因。如果把成功和失败都归因于自己的努力程度，就会增强今后努力行为的坚持性。反之，如果把成功与失败归因于能力太低、任务太重这些原因，就会降低自身努力行为的坚持性。

运气或机遇是不稳定的外部因素。过分地归因于这一因素会使人产生“守株待兔”的坚持行为，也是具有高成就需要的人所不屑为的。总之，只有将失败的原因归因于内外部的不稳定因素时，即努力的程度不够和运气不好时，才能使行为人进一步坚持原行为。

韦纳认为，教育和培训将使人在成就方面发生激励变化并促进激励发展。培训的重点是教育人们相信努力与不努力大不一样。

参考资料来源：百度百科-归因理论

参考资料来源：百度百科-韦纳的归因理论

高考成功的三要素?

努力学习，注意锻炼身体，运气吧。