免费情绪病测试,心理疾病免费测试
EPQ中测情绪是否稳定的测题有哪些
艾森克人格测验（EPQ） 艾森克人格测验(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)，是英国心理学家艾森克(H．J．Eysenck)等人编制的一种有效的人格测量工具，对分析人格的特质或结构具有重要作用。目前，已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。下面介绍陈仲庚主持修订的成人EPQ版本。 1、量表内容 EPQ是一种自陈式人格问卷，有85个题目，含三个维度四个分量表（见附录1），E量表：21个条目，主要测量外显或内隐倾向；N量表：24个条目，测神经质或情绪稳定性；P量表：20个条目，测潜在的精神特质，或称倔强；L量表：20个条目，为效度量表，测受试者的掩饰或防卫。下面是对EPQ各分量表高分和低分特征的一般性描述，可供解释时参考。 （1） E量表：外向－内向，表示性格的内外倾向。 高分特征：人格外向，可能是渴望刺激和冒险；情感易于外露、冲动；喜欢参加人多热闹的聚会，好交际；开朗、活泼。 低分特征：人格内向，好静，离群，富于内省；除了亲密朋友之外,对一般人缄默冷淡；不喜欢刺激、冒险和冲动，喜欢有秩序的生活方式，很少进攻，情绪比较稳定。 （2） N量表：神经质或情绪稳定性。反映的是正常行为，并非指病症。 高分特征：可能常常焦虑、紧张、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡；情绪起伏较大，遇到刺激，易有强烈的情绪反应，甚至可能出现不够理智的行为。 低分特征：倾向于情绪反应缓慢且较轻微。即使激起了情绪也很容易恢复平静，通常表现得比较稳重，性情温和，善于自我控制。 （3） P量表：精神质，也称倔强性，并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表现出明显程度，则易发展成行为异常。 高分特征：可能孤独，倾向于独身，不关心他人，难以适应外部环境，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱有敌意，与他人不能友好相处，固执、倔强，喜欢寻衅，具有攻击性，且不顾危险。 低分特征：能与人相处，能较好地适应环境，态度温和，不粗暴，善解人意。 （4）L量表：测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，或者测定其社会性朴实幼稚的水平。高分者，示有掩饰，也可能较成熟老练，它本身代表一种稳定的人格功能。 艾森克人格测验(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)，是英国心理学家艾森克(H．J．Eysenck)等人编制的一种有效的人格测量工具，对分析人格的特质或结构具有重要作用。目前，已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。本测验使用陈仲庚主持修订的成人版本。 EPQ是一种自陈式人格问卷，有85个题目，含三个维度，四个分量表（见附录1），E量表：21个条目，主要测量外显或内隐倾向；N量表：24个条目，测神经质或情绪稳定性；P量表：20个条目，测潜在的精神特质，或称倔强；L量表：20个条目，为效度量表，测受试者的掩饰或防卫。该量表需男女分别记分。 “人格”（personality）一词来源于拉丁文“persona”,是“面具”的意思。有的心理学家又称之为个性（ characteristics），指一个人在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。我国心理学家陈仲庚对人格作了如下定义：人格是个体内在的行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。 艾森克对由实验、观察和问卷调查所得到的大量有关人的特质资料进行因素分析，从而提出了多种人格纬度。最终确认内—外倾、神经质、精神质是人格的三个基本纬度。 1． 内—外倾纬度（E量表）包括以下七个要素： (1) 活动性：高活动性一般是活跃的、精力充沛的，喜欢各种身体活动，包括干重体力活，锻炼身体。有早上醒得早且快，迅速从一项活动转向另一项活动，以及怀有广泛的各种不同的兴趣的特点。而低活动性（不活跃）表现为缺乏活力，易昏睡，疲乏的特点。活动时从容不忙，喜欢宁静、闲适的假日。 (2) 社交性：高社交性指好与人交往，喜欢社交,舞会等活动，他们容易与人相处，在社交场合一般觉得快活，惬意。而不善社交表现为宁愿只有几个特殊朋友，喜欢从事如阅读一类的单独活动，难得谈论他人，有从令他烦恼的社交关系中退出的倾向。 (3) 冒险性: 高冒险性表现为喜欢冒险的生活,追求报偿时很少考虑可能有相反结果,相信 “冒险为生活增趣”。 而低冒险性（小心审慎）表现为即使牺牲一定程度的生活乐趣，也宁可选择熟悉、安全和保障。 (4) 冲动性：高冲动性倾向于凭一时高兴行事，匆忙地，时常过早作决定，往往无忧无虑，变化不定，难以欲知。而低冲动性（善于控制）表现为决定前考虑问题很周详，讲究系统性、规则性、审慎小心，总是预先安排好自己的生活，说话先要考虑，“三思而后行”。 (5) 表现性：指无论悲伤、愤怒、恐惧、爱或恨都直率表露的倾向。高表现性的人有多情善感，富于同情心，易激动及情绪外露等特点。而低表现性（抑制）表现为含蓄、脾气平和、冷漠，中庸适度，表露思想感情一般较克制。 (6) 思想性：高思想性与内倾一致，对观念、抽象事物哲学问题感兴趣。而低思想性（实干性）与外倾一致，喜实干，感兴趣的是做事，不喜欢想事，对抽象理论缺乏耐心。 (7) 责任感：高责任感表现为富有良知，可信赖，可靠，思想严肃，甚至会有点强迫性。而无责任感表现为随随便便，无视礼仪，赴约迟到，难以预知，甚至不负社会责任。 2．神经质纬度（N量表）包括以下七个要素： (1) 自尊: 自尊表现为对本人及能力非常自信，视自己为有价值的人，相信自己是受欢迎的,颇欣赏自己。自卑表现为对自己评价不高，认为自己缺乏魅力。 (2) 愉快:愉快表现为喜悦、乐观、健康，对自己的生活状况满意，感觉得到了生活的报偿，并与世无争。而沮丧表现为对生存状况悲观，厌世、抑郁、绝望，且与周围社会环境格格不入。 (3) 焦虑：焦虑表现为可能因事情出错而心烦意乱，并且不必要地为可能不会发生的事忧心忡忡。而低焦虑（沉静）表现为心绪平和、安详，反对无缘无故地恐惧和焦虑。 （4）沉迷：沉迷有细心、认真，严于责己，很稳重，过分讲究等特点，很易因不干净、不整洁、或东西放得不适当而恼怒。而低沉迷（漫不经心）则有随便懒散，不喜欢规则、常规或礼仪等特点。 （5）自主性：自主性表现为非常喜欢自由、独立，自己做决定，视自己为命运的主人，并采实的行动解决自己的问题。而低自主性（依赖性）表现为缺乏自信心，视自己为由被命运支配的无助小卒，易受别人和环境摆布。 （6）疑病症：疑病症倾向的人常抱怨身上各种扩散、转移的症状，老在诉说自己的健康状况不佳，经常需医生、家人朋友的同情和安慰。低疑病性（感觉健康）则很少生病，也不太为身体健康操心。 （7）负疚：负疚感强表现为常自责、自卑，无论其行为是否真正负有道义责任，都受到自己的良心谴责。而低负疚（放肆）表现为少有自我惩罚或为自己过去行为后悔的倾向。 3.精神质纬度（P量表）包括以下七个要素: （1）敢为性：高敢为性表现在直接或间接的表现出来的进攻性，如发脾气、争斗、激烈的辩论和讽刺挖苦一类行为，决不容别人胡闹，对于侵犯自己权益的人他们会觉得必须回击、报复。而低敢为性（和平性）表现为温柔、平和，避免与人发生冲突，不喜欢付诸暴力。 （2）果断自信：果断自信表现为个性强，独立自由，有支配力，敢于捍卫自己权利，被看作“有强进取心者”。 而低果断性（顺从）表现为谦卑恭顺，胆小怕事，柔弱服从，不愿在人际关系中主动，易被人强迫接受意见。 （3）成就定向：高成就定向雄心勃勃，工作勤奋，锐意竞争，渴望提高自己社会地位，极看重生产性和创造性。而低成就定向（低成就定向）表现在不看重竞争性的工作或创造性成果，甚至与世无争、漫无目标。 （4）操纵性：操纵性强一般具有独立性，精于算计，聪明伶俐，事故老道，善玩弄权术，在与他人的交往中自私自利。而操纵性弱一般性情热烈，易轻信他人，感情充沛，为人坦率，乐善好施，或许还有些天真幼稚，易于上当。 （5）寻求刺激：生活中总在寻求刺激，他们对新奇体验有不可满足的渴望，为避免烦闷，他们需经常性地“喧闹宴饮”。而低寻求刺激（无冒险性）表现为喜欢呆在安全、舒适、熟悉的“安乐窝”中。 （6）武断性：武断性表现为对事物持有固执不变，拒不妥协的观点，而且还可能顽强地，大叫大嚷地为这些观点辩护。而相对的灵活性表现为不死守成规，也不大可能那么简单地看问题，理性的劝说可以打动他们。他们也能容忍事情的易变无常。 （7）男性气质：男性气质表现为对爬行类动物、昆虫或其它可怕景象毫不在意，他们不愿表现出懦弱或任何形式的脆弱感情。而相对的女性气质表现为易因见到小虫子、流血场面、残暴行为而感到恐惧烦乱，对诸如罗曼史、孩子、美术、鲜花和衣服一类的精细微妙的东西有极大兴趣。 综上所述，本测验从内/外倾性、情绪性、精神质三个维度对人的人格进行评定，从而评价一个人的内/外向性格、自我控制程度、环境适应性等人格因素。艾森克的三个人格维度不但经过许多数学统计上的和行为观察方面的分析，而且也得到实验室内多种心理实验的考察和证实，被广泛应用于医学、司法、教育等领域，适合初中及以上年龄的人群测试。
抑郁症测试题自测30题 如何判断自己有没有抑郁倾向
现在抑郁症患者人数随着经济社会的压力在逐年上升，抑郁症的危害大家都略有耳闻，很多人并不知道自己抑郁是怎么来判断，在网上可能做过类似的测试，但不能确定，如何判断自己有没有抑郁倾向？下面为大家推荐一份抑郁症测试题自测30题，都来测试一下吧！
1. 对任何事情都不感兴趣。
是 （计1分）
否 （不计分）
2，易哭，或终日郁闷，没有笑容。
是 （计1分）
否 （不计分）
觉得我们自己是一个没用的失败者，一事无成。
是 （计1分）
否 （不计分）
4，经常生气，容易激动。
是 （计1分）
否 （不计分）
5 、不想吃东西，没有一点食欲，吃东西感觉不出有任何一个味道。
是 （计1分）
否 （不计分）
6.即使你有家人和朋友帮助你，你仍然无法摆脱心中的痛苦。
是 （计1分）
否 （不计分）
7. 无法集中注意力。
是 （计1分）
否 （不计分）
8，甚至对身边的人，你也懒得回答。
是 （计1分）
否 （不计分）
9 、常无缘无故地存在感到非常疲乏。
是 （计1分）
否 （不计分）
10，觉得无法继续日常学习和工作。
是 （计1分）
否 （不计分）
11 、常因一些生活中的小事而烦恼。
是 （计1分）
否 （不计分）
12. 感觉到最近体力下降，做事缓慢。
是 （计1分）
否 （不计分）
13. 时常感觉被骗了，被困住了，或者有人想抓住你。
是 （计1分）
否 （不计分）
14，你觉得做什么都是非常困难的。
是 （计1分）
否 （不计分）
1 感到自己情绪比较低沉、压抑。
是 （计1分）
否 （不计分）
16，活着的时候还不如死了。
是 （计1分）
否 （不计分）
1 你感到很孤独。
是 （计1分）
否 （不计分）
1 感到前途迷茫，没有一线希望。
是 （计1分）
否 （不计分）
1 常常感到害怕。
是 （计1分）
否 （不计分）
20. 缺乏自信，总觉得自己没什么好的。
是 （计1分）
否 （不计分）
21. 你觉得自己说话越来越少，而且你不想主动开始谈话。
是 （计1分）
否 （不计分）
22，早上的我常常感到情绪不佳。
是 （计1分）
否 （不计分）
2 没心思玩手机、报纸、课外阅读读物，干什么都高兴不起来。
是 （计1分）
否 （不计分）
24，你经常责备自己。
是 （计1分）
否 （不计分）
25 、你感到很苦闷。
是 （计1分）
否 （不计分）
2 你晚上进行睡眠质量不好，常常出现失眠或很早就醒来。
是 （计1分）
否 （不计分）
27. 在这段时间里，你一直处于愤怒和不满的状态。
是 （计1分）
否 （不计分）
28. 你觉得别人对你不好。
是 （计1分）
否 （不计分）
29，你想，如果你死了的人会活得很好。
是 （计1分）
否 （不计分）
30、 你感到自己工作学习没有一个什么价值。
是 （计1分）
否 （不计分）
评分标准：
以 上个选项的得分相加
测试结果：
（0-4分）没有抑郁症状
你的心理正常，没有抑郁症的症状。
(5-11分）你有轻微的抑郁患者症状
该采取自我心理调节，保持乐观开朗的情绪。
（11-20分） 你有点抑郁
需找医生咨询，并进行必要的治疗。
（21-30分） 你精神状态已经是明显抑郁
症状非常严重，应该及时进行心理专科检查和治疗，并应该加强自我训练，尽快从消极、压抑的情绪中解脱自己出来。
有关情绪的心理测试
最著名的心理测试。 【0号瓶】灵性解救瓶 你是一个神秘的人，与上天有所连结。你可能有很强的第六感或者灵通的能力。代表这个瓶子的塔罗牌是“傻瓜”，代表你有一种天真与信任的质量，可以处于浑沌与混乱的情况中。 你的困难与挑战：目前处于恼怒，混乱的状况。你想要为你的生命找一个出口，但是却无能为力。现在的你，就像处于最深的黑夜。危机就是转机，转个身，最大的平静就隐藏在你背后。 你的未来潜能：是一个情绪平衡的人，探寻灵性方面的真理。 【1号瓶】身体解救瓶 你是一个多才多艺，有很丰富创造力的人。但是你习惯将你自己内在的彩虹隐藏起 来。代表这个瓶子的塔罗牌是“魔术师”，代表你是一个善于沟通，有创造力的人。 你的困难与挑战：你习惯将你自己的光隐藏起来，虽然你有丰富的内涵，但你无法跟人分享。长久的隐藏，造成你有习惯性的忧郁。攻你的未来潜能：知道他或她的理想，而且能够去实现它们。 【2号瓶】和平瓶 你是一个爱好和平的人，同时拥有很强的直觉力。你的出现，可以抚慰周遭人的心灵。这一瓶像是海洋，所以也暗示了你喜欢接近海洋，海洋总可以带给你平静与放松。代表这一瓶的塔罗牌是“女祭司”，代表你的感受很敏锐，可以体察到很细微的事 物，可以连结上天。 你的困难与挑战：你有口难言吗？你有太多的话藏在你的心中吗？ 你的未来潜能：喜爱和平，跟自己很和谐地相处，承诺要追求和平。善用与喉咙有关的创造力（譬如跟演说有关），支持别人。 【3号瓶】心轮瓶 称为心轮瓶，也是双鱼座的瓶子，所以你是以你的心与感觉来过生活。你的心很柔软，很有爱心，很能站在对方的立场想。代表这一瓶的塔罗牌是“女皇”，代表你习惯照顾他人，具有母爱的特质。 你的困难与挑战：你觉得无法呼吸吗？觉得胸部没有多余的空间让新鲜的空气进入。你最近觉得心受伤吗？或者，你长久以来都觉得自己的心一直都没有被照顾到，没有被疼惜到呢？第二瓶选到这一瓶的你，真的该好好连结你的心，让心中的悲伤释放出来。 你的未来潜能：具有直觉力。能够帮助别人找到他们的方向。具有成为艺术家、老师、和治疗师的能力。 【4号瓶】太阳瓶 4号称为太阳瓶，绰号叫做智能瓶。所以你是一个很阳光的，很有智能的人。你很有创造力，喜欢自己动手作一些东西。对你来说，身体最重要的部位是你的胃，胃掌管你的自信，力量与欲望。代表这个瓶子的塔罗牌是“皇帝”，代表你是一个有领导力。 你的困难与挑战：你是一个过度理性的人，你的理性扼杀了你的感情。你重视目标，忽略了过程，这使得你的人生看似充满希望，但欲望的追求让你的生命像是阳光过剩的沙漠，生活紧凑的步调让你的胃肠常常对你发出警讯。 你的未来潜能：在管理和组织方面具有权威和很好的才能，将这些才能跟智能结合。能够知道来自前世的知识，并且能够利用这些知识。 【5号瓶】日出…日落 5号是狮子座的瓶子，代表你是一个具有领导能力以及王者之风的人。你知道如何善用你所具有的能量，你常带给周遭的人阳光与热情，也知道如何要到你要的东西。代表这个瓶子的塔罗牌是“教皇”，代表你很有智能，透过经验而学习，不是透过书本等死的知识来学习。 你的困难与挑战：你害怕生存不下去吗？你缺乏自信吗？或者你为了掩饰自己生存的恐惧以及自卑，所以你试着掌控你的生活，你的朋友，你的情人，你的下属。为了生存，你常紧张得胃痛。 你的未来潜能：具有很多能量，而且能够将这些能量都表达出来。有活力，而且具有个人特质。 【6号瓶】能量瓶 6号称为能量瓶，也是金牛座的瓶子，所以你很实际，很务实，重视物质生活，也具有很多的能量。代表这个瓶子的塔罗牌是“爱人”，这代表“爱”是你生命重要的课题，你可以了解到......>> 关于基本情绪的案例分析 1、问题的提出 厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。厌学情绪的表现有上课不专心、无故缺席、顶撞老师等。调查研究表明，厌学情绪目前在青少年学生中十分严重，因此，寻找改变这部分学生的有效途径与方法，研究有针对性的对策，有着十分重要的现实意义。 2、基本情况 小B，男， 1988年12月4日生，某普通学校预初学生。 对学习无兴趣，学习成绩极差。上学常忘记带当天的课本或带错课本。平日在家少言寡语，喜欢独坐；在校性格孤僻，与同学关系紧张。任课老师均反映他上课常发出怪声，与老师无理取闹，作业不做也不交。为逃避上课，他常常躲在厕所。因厌恶学习，曾有过几次逃学行为，有时竟以拒绝吃午饭来 *** 上学。 二、分析与诊断 1、问题诊断 经《中小学生团体智力筛选测验》测试，小B的智商IQ=101，属于正常；《临床症状自评量表（Scl-90）》测试结果，敌对因子和焦虑因子得分超出正常值，其余各因子得分均属于正常范围，不足以证明其患有心理疾病。小B厌恶上学，对上学有关的事也表现出厌恶情绪，这是厌学的泛化现象。结合他在校的表现和心理测试结果进行分析，小B具有严重的厌学情绪。 2、原因分析 三年级时，小B做实验第一个成功了，于是情不自禁地叫出声来，老师认为他违反纪律而用硬物猛击了他头部，让他十分痛苦。小B还看见其他老师也有类似体罚小朋友的行为（如老师用钢笔帽捅小朋友的身体），于是，他对老师先是恐惧，而后十分厌恶，进而泛化为厌恶上老师的课，学习兴趣大减，成绩急剧下降。对老师的敌对情绪，使他头脑中产生了一些错误观念，如： “老师总想打人”、 “骂老师没有错”等。同时，小B还经常受到高年级学生的欺负和同班同学的排挤，使他在学校里丝毫感受不到快乐，最终发展成为严重的厌学情绪，甚至逃学。 三、辅导策略与过程 1、目标与策略 要克服小B的厌学情绪，当务之急是帮助他克服不愿来学校、进教室的焦虑心理。学校这个场所曾经给他留下过许多痛苦的回忆，由于没有得到及时的心理辅导，天长日久，他已在上学与厌恶情绪之间建立了牢固的联系。一来到学校，他就会联想起多不快的事情，产生厌恶情绪，因而我打算利用心理学上的交互抑制原理，帮助小B培养一种与厌恶不相容的情绪反应（如愉悦），来抑制当事人在特定 *** （如来校学习）条件下所产生的厌恶情绪反应，以此来削弱并消除小B心理上的厌学情绪。 2、辅导过程 针对小B的情况，主要分四步骤对其心理辅导： 第一步，建立良好的咨询关系。我约小B到心理咨询室单独交谈，进一步了解他的情况，让他充分地发泄内心关于学校与老师的不愉快记忆。刚开始他闭口不语，我就避开主题，先从日常生活中的小事谈起，并多次强调会为他所说的话保密，后来他终于开口了。原来他爸爸经常因“恨铁不成钢”而打他，身上青一块紫一块的，这时我就用目光关注他，抚摸着他的头，以示同情，并用低沉的语调安慰他。在交谈中，我还了解到他爱好打篮球，于是我就约他放学后打一会儿篮球，他愉快地答应了。最后，我终于取得小B的信任。 第二步，具体实施咨询和辅导策略。使小B产生厌学情绪的关键是他头脑中对老师的种种错误观念，要想根除他的厌学情绪，就必须改变他的那些不客观的想法。在一次打完篮球休息时，我问小B： “你打篮球时开心吗？” “很开心。”小B答道。 “今后你每天来校上学，才会有篮球打，你能做到坚持上课吗？” 小B 想了一想：“不一定。” “你还是觉得老师都那么可怕吗？”我又问。 小B：“是的。不过你是一个例外。” “为什么呢？” “因为你从来都不骂人。” 他这么回答，说明他原来认为 “老师都想打人”......>> 与心理测试有关的测试，可能是心理测试或性格测试什么的.........有项指标结果是S8。想问问是什么意思？ 表示你的心理得分S―求异性，、 还可作为精神病的指标。S＞70 为无效测验 8为合格，恭喜你！ zhidao.baidu/...bU8ZXK 90年世界杯冠军西德队的全体队员姓名？ 1、彼.伊尔格纳 2、斯.罗伊特 3、安.布雷莫 4、朱.科勒 5、卡.奥根塔勒 6、古.布赫瓦尔德 7、彼.利特巴尔斯基 8、托.哈斯勒 9、路.沃勒尔 10、洛.马特乌斯 11、法.米勒 12、赖.奥曼 13、卡.里德尔 14、托.贝特霍尔德 15、乌.拜恩 16、法.斯泰因 17、安.穆勒 18、尤.克林斯曼 19、汉.普夫鲁格尔 20、奥.托恩 21、古赫尔曼 22、安.科普克 教练：佛朗茨.贝肯鲍尔 求关于测试心态的心理测试题 这个百度搜搜应该都很好找 百度下心融网下面的版块还有趣味测试，里面还可以听听减压音乐 跪求。。。有没有什么关于调控情绪的现场小游戏和心理测试题啊!!!急！！！ 就在您空间应用里查找就行了，最大的调控是自己，多听听音乐。有什么方法可以知道自己会不会患精神病,例如什么检测表之类的。方法越...
专业测试-精神症状自评量表SCL-90 发表日期：2005-06-10 作者：症状自评量表SCL-90 出处：精神症状自评量表SCL-90 本页面已被访问：41110次 专业心理测试-精神症状自评量表分析系统SCL-90 量表简介： 《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。 本测验适用对象为16岁以上的用户。 一、测验目的： 本测验的目的是从感觉、情感、思维、 意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精神分裂症。 二、测验功能： SCL90 对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。 可用于临床上检查是否存在身心疾病，各大医院大都要使用本测验诊断患者的心理和精神问题。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能）进行核查，假如发现得分较高，则表明急需治疗。 三、理论背景： SCL90最原始的版本是由Derogaitis,L.R.在他编制的Hopkin''s症状清单（HSCL 1973）的基础上，于1975年编制而成的。曾有58项题目的版本和35项题目的简本，现在普遍得到应用的是由90个自我评定项目组成的版本，所以也将此测验简称SCL-90。格瑞思在中国普遍应用的版本的基础之上，分别制定了最新的不同年龄群的常模，并且将最原始的版本《症状自评量表-SCL90》晦涩难懂的解释修改为通俗易懂的、适合中国人的解释系统。 四、测验构成： 本心理测验共90个自我评定项目。心理测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。 注意：以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细阅读每一条，独立的、不受任何人影响地自我评定，每次评定一般在20分钟内完成。一般根据最近一星期以内下述情况影响你的实际感觉，在测试题的五个选项中选择适合你的选项。 没有 很轻 中等 偏重 严重 1、头痛 2、严重神经过敏，心神不定。 3、头脑中有不必要的想法或字句盘旋。 4、头晕或昏倒 5、对异性的兴趣减退 6、对旁人责备求全 7、感到别人能控制你的思想 8、责怪别人制造麻烦 9、忘记性大 10、担心自己的衣饰整齐及仪态的端庄 11、容易烦恼和激动 12、胸痛 13、害怕空旷的场所或街道 没有 很轻 中等 偏重 严重 14、感到自己精力下降，活动减慢 15、想结束自己的生命 16、听到旁人听不到声音 17、发抖 18、感到大多数人都不可信任 19、胃口不好 20、容易哭泣 21、同异性相处时感到害羞不自在 22、感到受骗，中了圈套或有人想抓你 23、无缘无故的感觉到害怕 24、自己不能控制的大发脾气 25、怕单独出门 26、经常责怪自己 27、腰痛 没有 很轻 中等 偏重 严重 28、感到难以完成任务 29、感到孤独 30、感到苦闷 31、过分担忧 32、对事物不感兴趣 33、感到害怕 34、你的感情容易受到伤害 35、旁人能知道你的私下想法 36、感到别人不理解你不同情你 37、感到人们对你不友好，不喜欢你 38、做事情必须做得很慢以保证做正确 39、心跳得厉害 40、恶心或胃不舒服 41、感到比不上别人 42、肌肉酸痛 没有 很轻 中等 偏重 严重 43、感到有人在监视你谈论你 44、难以入睡 45、做事必须反复检查 46、难以做出决定 47、怕乘电车、公共汽车、地铁或火车 48、呼吸困难 49、一阵阵发冷或发热 50、因为感到害怕而避开某些东西、场合或活动 51、脑子变空了 52、身体发麻或刺痛 53、后来有梗塞感 54、感到前途没有希望 55、不能集中注意力 56、感到身体的某一部分软弱无力 没有 很轻 中等 偏重 严重 57、感到紧张或容易紧张 58、感到手或脚发重 59、感到死亡的事 60、吃得太多 61、当别人看着你或谈论你时感到不自在 62、有一些属于你自己的看法 63、有想打人或伤害他人的冲动 64、醒得太早 65、必须反复洗手、点数目或触摸某些东西 66、睡得不稳不深 67、有想摔坏或破坏东西的冲动 68、有一些别人没有的想法或念头 69、感到对别人神经过敏 70、在商场或电影院等人多的地方感到不自在 71、感到任何事情都很困难 没有 很轻 中等 偏重 严重 72、一阵阵恐惧或惊恐 73、感到在公共场合吃东西很不舒服 74、经常与人争论 75、单独一个人时神经很紧张 76、别人对你的成绩没有做出恰当的评论 77、即使和别人在一起也感到孤独 78、感到坐立不安心神不定 79、感到自己没有什么价值 80、感到熟悉的东西变陌生或不象真的 81、大叫或摔东西 82、害怕会在公共场合昏倒 83、感到别人想占你便宜 84、为一些有关“性”的想法而苦恼 85、你认为应该因为自己的过错而受惩罚 没有 很轻 中等 偏重 严重 86、感到要赶快把事情做完 87、感到自己的身体有严重问题 88、从未感到和其他人亲近 89、感到自己有罪 90、感到自己的脑子有毛病 欢迎浏览网络心理咨询5xx，请您全部做完才能看到结果！ 评定时间：可以评定一个特定的时间，通常是评定一周时间。 分析统计指标： (一)总分 1.总分是90个项目所得分之和。 2.总症状指数，也称总均分，是将总分除以90(＝总分÷90)。 3.阳性项目数是指评为1－4分的项目数，阳性症状痛苦水平是指总分除以阳性项目数(＝总分÷阳性项目数)。 4.阳性症状均分是指总分减去阴性项目(评为0的项目)总分，再除以阳性项目数。 (二)因子分 SCL－90包括9个因子，每一个因子反映出病人的某方面症状痛苦情况，通过因子分可了解症状分布特点。 因子分＝组成某一因子的各项目总分／组成某一因子的项目数 9个因子含义及所包含项目为： 1.躯体化：包括1，4，12，27，40，42，48，49，52，53，56，58共12项。该因子主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的主诉不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑的其他躯体表现。 2.强迫症状：包括了3，9，10，28，38，45，46，51，55，65共10项。主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。 3.人际关系敏感：包括6，21，34，36，37，41，61，69，73共9项。主要指某些个人不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显不自在，以及人际交流中的自我意识，消极的期待亦是这方面症状的典型原因。 4.抑郁：包括5，14，15，20，22，26，29，30，31，32，54，71，79共13项。苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还反映失望，悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和观念。 5.焦虑：包括2，17，23，33，39，57，72，78，80，86共10项。一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等。测定游离不定的焦虑及惊恐发作是本因子的主要内容，还包括一项解体感受的项目。 6.敌对：包括11，24，63，67，74，81共6项。主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。 7.恐怖：包括日，25，47，50，70，75，82共7项。恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和交通工具。此外，还有反映社交恐怖的一些项目。 8.偏执：包括8，18，43，68，76，83共6项。本因子是围练偏执性思维的基本特征而制订：主要指投射性思维，敌对，猜疑，关系观念，妄想，被动体验和夸大等。 9.精神病性：包括7，16，35，62，77，84，85，87，88，90共10项。反映各式各样的急性症状和行为，限定不严的精神病性过程的指征。此外，也可以反映精神病性行为的继发征兆和分裂性生活方式的指征。 此外还有19，44，59，60，64，66，89共7个项目未归入任何因子，反映睡眠及饮食情况，分析时将这7项作为附加项目或其他，作为第10个因子来处理，以便使各因子分之和等于总分。 各因子的因子分的计算方法是：各因子所有项目的分数之和除以因子项目数。例如强迫症状因子各项目的分数之和假设为30，共有10个项目，所以因子分为3。在1-5评分制中，粗略简单的判断方法是看因子分是否超过3分，若超过3分，即表明该因子的症状已达到中等以上严重程度。下面是正常成人SCL－90的因子分常模，如果因子分超过常模即为异常。 项目 X+SD 项目 X+SD 躯体化 1.37+0.48 敌对性 1.46+0.55 强迫 1.62+0.58 恐怖 1.23+0.41 人际关系 1.65+0.61 偏执 1.43+0.57 抑郁 1.5+0.59 精神病性 1.29+0.42 焦虑 1.39+0.43 类似的心理测试很多,但测试的结果仅供参考,心理测试不是心理健康的唯一标准,心理测试细节应由专家再分析;因为心理测试是以心理健康社会常模为标准测试,心理测试的常模标准是动态的,比如国外的测试常模和过去的测试常模不一定符合当代社会的普遍现象;另一方面,当事人在心理测试的时候是一种心态,测试以后可能又是一种心态;还有心理测试题是否恰当/是否有暗示性/当事人对心理测试的态度/测试答案怎么分析都是影响心理测试的因素,随便提一句,心理测试在专业领域叫心理测量,网络上的心理测试多是娱乐游戏性质专业性在线免费心理测试 更多>>.. 汉密顿抑郁量表HAMD-网上首发 贝克抑郁问卷BDI-网上首发 气质类型问卷-首发1 2 3 4 症状自评量表SCL90-九个因子 专业测试-焦虑自评量表SAS 专业测试-抑郁自评量表SDS Rutter儿童行为问卷-父母问卷 专业测试-老年抑郁量表GDS 心理状态综合调查-自卑抑郁 心理状态综合调查-强迫自主性 心理状态综合调查-疑病自罪 心理年龄测试鉴定-非常热门哦 免费心理自测-创造能力 免费心理测试-性格测试 ＞11岁儿童智商测试-成人智商测试 IQ测定-逻辑推理测定 社交焦虑自测量表 专业心理测试-自尊量表SES免费测你的抑郁程度,怎么测试自己是否有抑郁症?
提起免费测你的抑郁程度，大家都知道，有人问怎么测试自己是否有抑郁症？另外，还有人想问成都测试自己是否有抑郁症??重要的事情说，你知道这是怎么回事？其实测一测你的抑郁程度，下面就一起来看看怎么测试自己是否有抑郁症？希望能够帮助到大家！
心理疾病自测表,怎样测试自己心理是否有病
提起心理疾病自测表，大家都知道，有人问怎样测试自己心理是否有病，另外，还有人想问心理疾病－到底是什么症？，你知道这是怎么回事？其实如何知道自己的心里是否健康，下面就一起来看看怎样测试自己心理是否有病，希望能够帮助到大家！
