八字不好的孩子教育也没用吗,八字不好该怎么办

什么样的八字对子女不利

对子女不利的第二类八字是：冲克子女宫严重，子女缘不深，或子女夭折。 时柱为子女宫，相当于孩子的家，如果日支冲或刑时支，甚至年月日都冲时支，恐怕命主与孩子的缘分不会深，要么孩子在远方，要么夭折。对子女不利的第三类八字是：子女宫逢空亡，子女缘不深，或子女无靠。 空，有时候代表“没有”的意思，既然子女宫在八字中处于“空”的状态，说明子女靠不上，缘分不长久。对子女不利的第四类八字是：男命子女宫为食伤星旺，克子女，或子女发展不好。 男命以官杀代表子女，时柱为子女的“家”，子女的“家”里如果住着克制官杀的食伤星，则子女无法在家呆了，一回到家就要被克制，所以子女宫带食伤星主子女平庸，食伤星太旺还要防克子女。另外，八字中食伤星旺，不利于子女发展；八字中有食伤星直克子女星，克子女。对子女不利的第五类八字是：女命子女宫为偏正印星旺，克子女，或子女发展不好。 女命以食伤星代表子女，时柱为子女的“家”，子女的“家”里如果住着克制食伤星的印星，则子女无法在家呆了，一回到家就要被克制，所以子女宫带印星主子女平庸，印星太旺还要防克子女。另外，八字中印星旺，不利于子女发展；八字中有印星直克子女星，克子女。

小孩2岁多,走路有点内八字,该如何矫正过来?

当小宝宝2岁的情况下，假如看到小宝宝内八，提议带孩子到骨外科就医，看一下骨骼生长有哪些问题。假如骨骼生长没什么问题，小宝宝内八的状况也不是尤其比较严重，这时可以根据一些纠正练习的作用孩子修复，提议去康复医学科，在康复科医生专业的引导下给宝宝做一些改正。此外还需附加给宝宝补钙，表明婴儿缺钙比较严重，

吃一些钙片或是含钙的食物。小宝宝的腿形生长发育通常伴随着生长发育和行走的全过程在不停的调节，从小宝宝一开始爬取造成行走，伴随着走路姿势的调节和走动的吸引力和重心点的调节，小宝宝会发生内八字，也叫O型腿，然后伴随着走动和生长发育，在2-3岁会慢慢拉直，又因为成长发育或行走习惯性等缘故，又逐渐越来越有点儿 X 型腿，最终到了 6～8 岁那时候，腿形会又渐渐地拉直，恢复过来。

因而，假如小宝宝有前期的O型腿和后面的外八全是没问题的人体生理全过程，假如小宝宝两侧的腿形，大小等差别显著，这时提议父母带孩子到医院就医。一般内八字有一部分是由于小孩有O型腿的缘故，行走有略微的内八字，可以不开展医治。但大部分较为突出的，又轻度的，我们可以开展功能锻练，主要是对于腿外界肌肉组织能力弱一些，

例如让小孩走一走道牙子，走一走平行线，让小孩的脚掌靠外一些，或是坐的情况下，找一个比较好的座姿，可以盘坐，最好不要让这一腿向外撇着坐，对宝宝有一定协助。假如小孩行走内八字很严重，而且父母有时间范围的作用小孩改正并没有实际效果得话，也是有可能是踝关节内旋发育不全，或是是缺少钙造成的o型腿，x型腿导致的。父母要带娃去儿科医院的脑外科或是是儿科门诊开展查验，看一下是否膝盖骨有发育不全的状况，和缺少钙的状况，随后用药治疗。

八字不合克子女怎么办?

八字不合克子女怎么办？ 当父母的八字和孩子的八字不合的时候，很容易就造成了相克的情况，这样的情况不管是对孩子来说，还是对爱孩子的父母来说都是很不好的事情。这时候， 可以选用民间最常用的方法改口， 也就是让孩子不要用爸妈这样亲昵的称呼来叫父母，这样能减轻八字对于父母对于孩子的影响。如果可以的话， 还可以认一个干妈。 八字中男子以正印为母，女子以偏印为母，如果八字身弱，用印星来生扶，认个干妈就是印星，印星也代表护荫，多一点护荫生扶，自然对本命有助，孩子就会健康易养，命运质量相对会好。 再或者风水能够转运， 对于家庭来说，维护家庭和谐，带旺家庭运势是非常必要的，孩子的八字和父母相克，容易造成子女不孝，工作不顺，人际变差，可以在客厅或者卧室摆放水晶等吉祥的风水挂件，能够抵挡各种煞气，还能带来福运和财运。

算命的说我孩子八字太大,克父母有知道的吗给算一下,在这里多谢了。是...

有这种事情 但并不严重

八字命理教你正确对待孩子的教育

除了极少的个例外，没有不爱自己孩子的父母，所以人们才有“可怜天下父母心”的感慨。然而，由于各种各样的原因，很多父母对孩子的教育不能做到因材施教，有的是管束过于严厉，有的过于溺爱，其结果是事与愿违，适得其反。

要知道每个孩子都有自己的特点，有特长，也有弱项。要做到因材施教，必须要对自己的孩子有个充分的了解，发挥特长，同时带动弱项，从而使其健康的成长。下面我们从八字命理的角度来为大家分析一下，如何针对不同特点的孩子，因材施教。

一、日主旺食伤旺而官杀弱

在八字中，日主代表命主本人，日主旺则代表此人个性强，精力旺盛。食伤代表思想、言行、才华、为逆反心理。食伤旺，则说明命主思维灵敏，能说会道，较有才华，但容易恃才傲物，逆反心理较重。官杀为家长管束、法制观念，八字官杀弱，则表示家长平时疏于管教，命主法制观念淡薄。当日主的旺度进一步增加时，命主自我意识就会随之而膨胀，这时就形成了身旺生食伤，命主就开始冲动；进而食伤克制官杀，命主就会把国法完全不放在眼里，于是，问题就发生了。

肯定孩子的才华，但要教育孩子如何将才华用到正道上去； 加强孩子的法制教育，增强孩子的法制观念和法律意识； 用挫折教育法，让孩子吃小亏而明白大道理； 一般不宜采用强制性的手段进行教育，由于这类命局孩子的个性往往是压制越厉害反抗越激烈。

养了一个与我“八字不合”的娃,怎么办?还有救么?

文|CC爸妈

公众号：CC爸妈 ID：cc-bama

前几天闺蜜大半夜发我一串语音，气急败坏控诉了他儿子“胆小、没上进心、怂”的种种罪状，火气还不小。

闺蜜是个直爽性子，择偶时便不喜欢没有“血性”的居家暖男人设，结果生了个性格柔和、无欲无求的儿子，每次遇事娘俩截然相反的反应，闺蜜都称之为“八字不合”。

你会发现，相对大人而言， 小孩子们之间的“不同”更明显也更直接。

比如很多新生儿宝宝，从出生的那一天起，就表现出截然不同的特征：

大点会跑会跳之后，你会发现：

上幼儿园之后，也非常明显：

像我养CC&DD这样两个孩子的，“一手”感受会更加明显， 一样的教育方式、生长环境，可两个孩子的表现和回应方式却大相径庭。

而这些截然不同的表现，很大部分原因是由宝宝天生的性格气质所决定的。

每个人都有自己的气质，气质是个体与生俱来的、独特的一种行为表现方式，既有一定的稳定性：比如孩子在家活泼好动在幼儿园也一样，同时又有一定的可塑性：比如小的时候内向不善言谈，长大后却变得很开朗。

那孩子的气质包含哪些方面？这又与养育有什么关系呢？

01

气质与什么有关？

美国心理学家亚历山大•托马斯和史黛拉•切斯发现 人们在分析孩子行为时，遗漏了一个关键维度 ，就是孩子的“天生气质”。

他们对数百名孩子进行了从婴儿期到青春期的长期追踪研究，提出了9个可以明确测量的气质维度：

01 活跃度

主要指孩子在吃饭、玩耍、睡眠、学习等日常活动中的活动量。

比如有的孩子喜欢上蹿下跳，闲不住，连睡着也会经常动；

而有的孩子换尿布、换衣服时都会安安静静的不挣扎，喜欢玩安静的积木 游戏 或是过家家 游戏 。

02 规律性

主要指孩子对睡眠、吃饭、排便这类等生物功能的规律性。

比如有的孩子吃喝拉撒睡都按点进行，也就是传说中的天使宝宝，父母很容易把握他们的规律；

而有的孩子则一切活动都显得无章可循，饭量或多或少，睡的或早或晚，白天的小睡没规律，如厕训练效果也反反复复。

03 趋避性

是指孩子对新事物或陌生人时，最初的反应是接近（趋）还是退缩（避）。

有的宝宝胆子大，愿意接近新的环境或是人，到新的环境很爱玩，换奶瓶也很顺利，甚至亲喂转奶瓶也不排斥，对陌生人很快熟悉。

而有的孩子则较羞怯，对新环境和新事物更犹豫、更抗拒：比如见陌生人会哭，去奶奶/姥姥家不适应会闹，不愿意跟陌生的小朋友玩。

04 适应性

指的是孩子在受到新的刺激或改变后，多久才能适应，比如去陌生的环境、吃新的事物、交往新朋友。

有的孩子很容易就跟陌生人“混熟”，而有的则需要很长时间才能真正熟络起来。

对于无法实现的事，有的孩子很好劝，容易接受新的建议和想法，而有的孩子则坚决抗拒，无论你怎么说。

05 反应阔度、敏感度

指的是要多少刺激孩子才开始做出反应，也就是说，事情引起孩子情绪波动的程度。

比如哭，有的孩子特别皮，脸皮很厚，你打他甚至都不会哭；而有的孩子脸皮特别薄，你只要话语中略带指责、不满就哭起来。

再比如穿衣服，有的孩子看到衣服上有一点脏就十分抗拒，坚决不穿，而有的孩子似乎永远都注意不到这些，脏不脏、穿什么，都无所谓。

06 反应强度

是指孩子对事物、事件的反应有多强，不管是积极的还是消极的。

比如有的孩子纸尿裤湿了会大哭，吃饱了继续喂会强烈拒绝，例如打翻碗，玩具被抢后会第一时间抢回来；

而有的孩子就算拉在裤子里也不吱声，玩具被抢后就算不情愿也不会去抢回来。

07 情绪偏向、心态

指孩子在遇到事情时的情绪反应，也就是心态，整体上偏向哪一方：乐观还是悲观？

比如同样是参加比赛，有的孩子输了觉得没什么，依然能够乐呵呵的，下次继续努力就行了；

而有的孩子完全不能接受，一输就恼、愁眉苦脸，甚至大哭大闹。

08 分心难易度

指的是孩子在一件事时，是否容易被其他事情干扰，从而分心，是专注力的其中一个方面。

比如有的孩子在幼儿园上课时，很容易被身边小朋友影响，无论自己正在做什么，只要别人有动静他就会抬起头来看一看；

而有的孩子则专注力很强，很容易投入到一件事里，并且不易被打扰，甚至有人喊他的名字都听不到。

09 正注意力的广度和持续性

指的是孩子对一件事情的持续注意力能够保持多长时间，是专注力另一个非常重要的方面。

比如有的孩子喜欢一会儿玩这个，一会儿玩那个，几分钟一换，每个都玩不长；

而有的孩子却能一个玩具就玩半小时。

虽然每个孩子在不同气质维度上的表现各有不同，但却没有好坏之分，从先天程度上来讲，气质就和高矮、胖瘦、美丑是一样的，只是孩子的特征表现而已，非常客观的一种存在。

02

孩子难带？有可能是与你的气质冲突！

可能有的妈妈要说：这么多方面，这么复杂，我了解这些有必要吗？有什么用呢？

C妈认为，虽然没必要了解到非常专业准确的程度，但是， 基本的一些了解是非常有必要的！

因为如果孩子的气质与你的气质或者与你的价值观和期望之间有冲突的话，将会成为你 育儿 的最大困难！

举个简单直观的例子。

比如孩子在家里上蹿下跳、大喊大叫， 有的父母就觉得这不是事 ，这是孩子的天性，一定程度上能容忍；

而 有的家长则完全不能接受 ，觉得这是没规矩、没教养的表现，想尽一切办法也要阻止孩子这样做。

再比如，孩子怕生、害羞，不喜欢凑热闹，只愿意独处， 有的父母觉得，这是孩子独特的性格 ，引导固然重要，但尊重更重要，不必苛求；而 有的家长则觉得，这怎么能行， 以后怎么融入集体、如何交到朋友，于是非常焦虑，每天都在想如何改变。

再说更细节的，CC每次看完书收纳的风格都是酱婶滴：

那么潇洒随意我就能理解她，也觉得这种不拘细节不叫什么事儿，反正她自己知道这格子里都有哪几套书，爱怎么收怎么收呗，没看完给摊地上不管就不错了啊。

但C爸那个强迫症简直就要疯，不知道因此批评过CC多少次，因为他的收纳风格是酱婶滴：

他天然的认为这样高低有秩、胖瘦有序、一目了然是最合理的。

为什么同一个孩子、同样的事，我和C爸的态度就不同呢？

因为在这个维度上， 我和CC的气质是相符的，C爸和CC的气质是冲突的。

所以， 了解孩子和自己的气质都非常重要 ，如果刚好是互相冲突的，你又偏执的非把娃往自己的路上带，你就会觉得孩子好难养、改变起来好难。甚至还有些父母会因为没有把孩子带成自己的“理想型”，在养育方式上自我怀疑和否定。

孩子也会觉得爸爸/妈妈事儿真多，怎么处处看不上我，为什么我已经很努力了他还是不满意？也会因为没成为你的“理想型”，自我否定，自我怀疑。

亲子矛盾，就这么不断升级……

其实，导致矛盾频现的主要原因，并不是孩子的气质好不好，而是 你与孩子的气质是否冲突。

具体该怎么判断呢？

可以根据上面提到的9个维度来给孩子以及自己对孩子行为的接纳程度进行对比，如果接纳度高，则代表气质相符，接纳度低则代表气质冲突。

03

气质冲突怎么办？

每个家长和孩子都会存在一个或者多个维度上的气质冲突，怎么办呢？

心理学上对于气质的论点一直强调 “匹配” ， 真正影响孩子发展的，是孩子气质和家庭教育的匹配度。

所以，当气质发生冲突时， 科学的养育方式是“匹配”而不是“修改”。

不要一门心思想着如何改变孩子，成为我们认为好的样子，而是帮助他在薄弱的方面，能够做得更好，从而更好地去适应学校、 社会 这样的大环境，有更大的发展空间。

比如针对反应强度大的孩子，不要因为他们的强烈反应大声呵斥，或者单纯告诉他没必要反应这么大，而是要 在做出大改变的时候，提前做出几个小幅度的改变，减少孩子对改变的反应强度 ；

再比如适应性比较弱的孩子，不要只是简单鼓励，或告诉他应该怎么做，而是要 有耐心多给他些时间，多等一等，提前做足准备，给孩子制造尝试的机会，以便他们能更好适应。

C妈说：

父母天生更容易接纳气质跟我们相似的孩子。

很多时候我更理解CC，只是因为我们气质相似，我知道 她不是“故意要”那个样子，她“就是”那个样子。

我把这个气质维度分享给闺蜜，她感慨万千，说看完之后， 感觉自己错养了孩子许多年。

如果养了个跟自己“八字不合”的孩子，你需要做的是 调整自己去匹配孩子， 因为孩子不具备理性思考、自我改变的能力，而成年人可以，也只有这样娃才会越带越轻松，越带越好！

养孩子， 唯有顺势而为，才有机会获得四两拨千金的功效。

每个孩子，每个人，都有与这个世界相处的方式。

没有人完美，但每个人都独特。 也正是因为形形色色，所以才多姿多彩。