高考选科测试免费,高中选科测试

内容提要：

网上有没有免费的高考选择专业测评?
什么是文理风向?怎样测?
部分高校对2009年江苏高考选科等级要求
求文理科思维取向测试
选测科目等级要求AB是什么意思
江苏高考选修科目对将来录取影响大吗

网上有没有免费的高考选择专业测评?

当然有呀、易学网就有专业测评和心理测评、是通过个人的兴趣、爱好、以及个人能力来判断出适合自己的专业、筛选出你最满意的

什么是文理风向?怎样测?

北大方正专业选择评估系统（立志版）主要面向高一年级学生，是北大方正教育心理研究院根据高一学生身心发展特点，结合高一阶段学生学习情况，研究、推出的一项主要面向高一学生的测评服务。 “立志版”测评由三套测试量表，共五个分测验组成，分别对学生的“学科兴趣”、“职业兴趣”、“气质”等与未来发展相关的心理特点进行评估。通过评估，希望帮助同学们正确认识自我，了解自我，增进心理健康发展；同时获得一些在文理分科、将来专业选择、职业选择、以及个人发展方面的建议。edu-founder/lz_service.htm这个网站上有相关信息，测评好像是付费的哦。有关文章：北大方正教育研究院院长龚文博士最近与一些高一学生家长进行了一次座谈，座谈的结果再次印证了他在广州、上海、哈尔滨等地为几千名高中生进行专业潜能测试后得出的观点——在孩子高二年级选择文理科的问题上，许多家长存在着重理轻文的误区。凭经验他知道，这种误区往往导致孩子一生事业选择上的失误。在北京师范大学附属实验中学，龚文和他的同事们为100多位学生进行专业潜能测试和咨询——这些学生的家长在孩子选择读文科还是读理科问题上都拿不定主意。在咨询过程中，龚文发现，拿不定主意的家长普遍希望孩子学理科。有人认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为跟不上理科的智力需要；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科；有的家长从高考录取率上着眼，认为近几年北京地区高考的文科录取率在60％左右，而理科录取率在70％ 80％上下，读理科将来高考容易上榜；有人想得更远，认为将来学理科比学文科好找工作，不是几十年来一直就有“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法吗？面对这些想法，学理科出身的龚文博士有些担心。龚文是搞心理测量学的，他清楚，由于兴趣、价值观和个性等因素的决定，每个人适宜从事的职业和发展方向是不一样的。在北大方正推出不久的专业选择评估系统（立志版）中，他们管这种不同方向的适应性叫作“文理风向”。强制让适宜学文的孩子去学理工，让适宜学理工的孩子去学文，孩子不是学不了，但会缺乏兴趣，甚至使他们一生都会有不能愉快胜任的感觉。北大附中有位女生的“文理风向”测量表明，她的文科倾向达到70（40—60属文理均衡发展型），文科偏向比较明显。而女孩的母亲认为，女儿高一的学习成绩很好，如果让她去文科班，岂不是可惜了！ “我敢说，就因为家长甚至老师的这种认识误区，每年有相当一部分优秀的文科苗子被错误地推到了理科班。”龚文对此深信不疑。今年春天，他们到山东某中学为高三学生进行高考选择专业的测评咨询。为了让校长了解他们测评的情况，龚文事先给校长正在上高三的女儿进行了一次“文理风向”测试。 “我是拿着校长女儿的测试报告进他办公室的。”龚文说，此前，他没有见过校长和他的女儿，只是让他们在网上填写了量表。那女孩的文科倾向很明显，达到75。“一看见测试结果，办公室的气氛就有些凝固。”龚文后来才知道，原来这女孩已经读高三理科了，而且，从上高三起，学习成绩越来越不理想。校长告诉龚文，他女儿高一时成绩一直不错，文理科分班前，孩子自己想学文科。做父亲的说，咱又不是学习跟不上，上文科干吗！ “文科和理科完全没有孰优孰劣之分，怎么能说学不了理科的人才能退而求其次地去学文科呢？”龚文说，如果男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。这是可以进行科学测量的。他笑着说：“在许多西方国家，最优秀的孩子都要去学法律，将来当大法官、大律师或者竞选议员、总统。而我们现在正好相反。” 龚文告诉记者，近几年，北京市高考录取率单从百分比上看，文科显得比理科略低。但是家长不应该错误地理解统计数据的含义。谁都知道，分母越大，录取率就越低。分母大也说明了读文科的孩子中佼佼者不够多。家长为什么不让自己的孩子争当分子呢？读理工科固然将来毕业可以做工程师、设计师。但是，不同地区的社会经济发展方向是不一样的。仅就北京地区来说，从人力资源的角度看，作为、金融和文化的中心，北京不是大工业城市，她对文科人才的需要量一定会超过理工科人才。 “我的中学校长带了20多年的高三毕业班，他就曾经对我说，高中生是教不会的，只能自己学会。只有他自己想去学才能长进，硬灌的方法对于高中生不灵。”这说明，适宜度与学习兴趣对于高中生比小学生和初中生都重要。有专家认为，让每一个人都在最适合自己的位置上学习和工作是最经济的社会行为准则。如果家长们在孩子高中文理分科时不是一味地只看成绩，随大流，而是多考虑一下他的兴趣、价值观和个性等因素，也许会高中生一般到了高二或者高三就要按文科、理科分班学习。知识是海洋的比喻已经不新鲜了，而现代的知识比海洋要深得多、广得多、大得多。就一个人的兴趣与精力来说，能在一个领域里发挥出色就很不易了。所以文理分科是非常必要的，也是科学的。文理分科，有利于学生集中精力，学好参加高考的科目，加大升学的把握。高考时，文科和理科的考试科目不一样。因此，选文科还是选理科，这是每个高中生必须面临的一次重要选择，关系到同学们的未来。普通高等学校的文科和理科专业是根据社会发展的需要而设置的。无论读文科还是读理科都是国家需要的，都能为国家建设作做出自己的贡献，毕业后都可以找到好的出路。文科和理科本身并无好坏优劣之分。老一辈知识分子在青年时期选择志愿时，很多人是将国家需要作为自己考虑的基点的。时代不同了，现在的高中生选择志愿时，既要考虑国家建设的需要，也要从本人的实际情况和兴趣、爱好出发，实事求是，量力而行。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势很好地结合在一起时，一个人才能发挥出最大的潜力。试想一下，如果毛泽东当初选择了理科，爱因斯坦当初选择了艺术，历史上不一定会多一个科学家和艺术家，但肯定是少了一位伟大的家和一位伟大的物理学家。文理分科可以使学生选择自己感兴趣的科目，学习积极性和效率都会因此而提高,为了做出明智的选择，高中生应对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势。一般地说，感受力、洞察力强，形象思维发达，文科成绩好的人可以考虑选择文科；分析力、判断力强，逻辑思维发达，数理化成绩好的人可以选择理科。但是，有时这两者之间并没有绝对的界限，最重要的是要自己喜欢。在选择志愿时，听听老师的意见也是很有好处的，因为老师对自己的学生还是比较了解的。在帮助孩子选择志愿时家长只应当起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析；但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，将自己的愿望强加于孩子。在选择文理科时，学生和家长还应注意正确对待如下错误见解：普通高校招收文史类专业的人数与理工类专业的人数比例，悬殊很大。也就是说，文史类专业的招生人数要比理工类专业少得多。有些学生总认为文科不好考，理科好考；文科出路窄，理科将来就业机会多。这种看法是没有道理的。文科固然招的人少，但报文科的人数也比理科少得多，文科的升学率并不比理科低，特别是我们四中文科的升学率基本与理科持平，我们文科高分段的人数所占的比率还要高于理科，在大庆市更是遥遥领先。重点班的学生在文科提高成绩的幅度能更大一些，大庆的其它重点高中生源比我们好，对理科非常重视，相对地说比较忽视文科。我们四中文科办学在大庆市独树一帜，文科有一支经验丰富的教师队伍，再加上文科本身的特点，历史、、地理同一个起跑线，和其它重点高中学生没有差别，我们教师团结、协作，采取正确的战术，注意调动学生的积极性，提高的幅度很大。至于说文科面窄的说法就更没有道理了，目前我国经济正在迅速发展，经济越发展，需要的管理方面的人才就越多，而这些人才大多数来自于文科院校，因此近几年重点文科院校的学生就业的趋向非常好。我们总厂、教育处机关学校很多领导认准了这一形势，把孩子送到四中的文科。如今，他们的孩子工作都很好，特别是名校和重点校的。一些文科基础较好的学生，本来完全可以报考文科院校，偏偏要报考理科院校。这样录取的机会就要相对减少，落榜的可能性较大。当然成绩比较落后的同学报文科录取的机会可能就会少些，不能到文科来投机。成绩差的同学如果有特长，可以考虑走特长，哈师大的美术有250分就可以。选择文科的学生，除了重点学好文科外，理科也不可抛弃；同样，选择理科的学生，在重点学好数理化的同时，也要学好文史学科。因为高中阶段学习的各门功课都是基础知识。当今社会需要的是兼备人文素养和科学精神的综合人才。过早的偏科会给将来的深入学习和工作造成知识结构上的严重缺陷。目前的高考内容改革，也正在不断加强对各科知识综合运用能力的考查。让孩子受益终身。

部分高校对2009年江苏高考选科等级要求

昨天，全国部分高校公布2009年对江苏考生的录取要求，包括选测科目的限定及等级要求，以及进档后选专业如何排序。北京理工大学 AA 该校按照理工类、文史类、艺术类分类录取。江苏省考生的学业水平测试等级为：选测至少为AA，必测为4C1合格。进档以后采用先分数后等级的排序规则录取。退档时原则上分数优先，参考其它。该校提档比例一般按照招生计划的100%－110%控制。录取时学校将对部分生源质量好的省份适量增加招生计划。中央财经大学 2B+ 江苏省普通类考生学业水平测试等级要求选测为2B+、必测为4C1合格，对进档考生按上述规则2、规则3确定专业；自主选拔录取考生学业水平测试等级要求选测为2B、必测为4C1合格。专业按投档分数（含政策性加分）、志愿顺序录取，不设定专业分数级差。专业志愿无法满足时，对服从专业调剂的考生进行专业调剂，不服从专业调剂的，作退档处理。在投档分数相同的情况下，有下列情形之一者可优先录取。①具有体育、艺术特长的考生②相关成绩考虑数学、英语、语文成绩较好的考生。北京协和医学院临床医学并入清华大学招生A+A 护理专业2B 北京协和医学院临床医学（八年制）专业的招生计划纳入清华大学的总招生计划之中，由两校共同完成招生录取工作。凡志愿报考协和临床医学（八年制）专业的考生，在填报志愿时应填报清华大学临床医学专业，并可同时填报清华大学其它理工类专业。护理本、专科的录取工作由北京协和医学院完成，采用北京协和医学院的招生编码。对于江苏省的考生，要求选测科目达到2B，按照“先分数后等级”的原则进行录取。北京交通大学 AB+ 江苏省考生学业水平测试选测科目除法学专业设定为历史外，其它专业均设定为物理。等级要求其中一科达到A以上，另一科达到B+以上。对进档考生按照“先分数后等级”的方式，结合考生的专业志愿和综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否和所录专业。等级顺序依次为A+A+、A+A、AA、A+B+、AB+。已被该校认定的自主考生须达到同样等级条件时，方能享受相应降分优惠；各类特长生根据生源情况学业水平测试选测科目等级可降至AB。北京航空航天大学物理A+，另一门限选化学或者生物，且等级为A 按照理工类、文史类、艺术类分代码（分类）录取。对江苏省考生学业水平测试选测科目和学业水平测试等级要求为：一门限选物理，且等级为A+；另一门限选化学或者生物，且等级为A。考生进档后按“先分数后等级”的排序办法安排专业。录取专业时以实际考分为准。高考成绩总分相同时，优先录取有政策加分考生。北京邮电大学 2A 在江苏招生的理工类考生选测科目为物理，文史类考生选测科目为历史，学业水平测试等级选测为2A，必测为4C1合格。进档后录取办法为先分数后等级。自主选拔录取考生也需达到上述等级要求。高水平运动员为普通类，七门学业水平测试等级要求不超过三门为D级。对外经济贸易大学 AB+ 江苏省普通类考生学业水平测试等级要求选测为AB+、必测为4C、技术科目为合格，对进档考生按照“先分数后等级”的方式，结合考生的专业志愿和综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否和所录专业。保送生和提前批次录取的外语专业考生，入学后不得转入其他专业。北京科技大学要求选物理 2A 对江苏省学业水平测试选修科目该校设定为物理，等级要求达到AA。对进档的考生以“先分数后等级”方式，按照A+A+、A+A、AA的顺序，结合考生的专业志愿和综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取的专业。已被该校认定的自主招生考生和各类特长生在达到同样等级条件时，方能享受相应的政策优惠。中央民族大学 2B 江苏省进档考生的学业水平选修科目测试等级须达2B以上，进档后以先分数后等级的原则择优录取。中国石油大学（北京）2A 报考该校人文社会科学类（文史类）的考生，学业水平测试科目为历史;报考该校自然科学类（理工类）的考生，学业水平测试科目为物理。凡报考该校的考生（包括自主选拔录取的考生）学业水平测试成绩标准须达到选测2A、必测4C、技术科目合格以上的标准。对江苏考生录取原则：1.按照先分数后等级的顺序投档，当投档考生的高考分数相同时，参考考生的学业水平测试等级排序；如果投档分数与学业水平测试等级均相同，再参考考生的综合素质评价等级排序，如果投档分数、学业水平测试等级、综合素质评价等级均相同，再参照考生的奖励加分进行比较排序，择优录取。2.省招办按计划数的110%由高到低依次向学校投档；如果选修物理测试科目的生源不足时，建议从选测化学科目的考生源中，由高到低依次提供所需选测标准的生源档案。厦门大学 AA 面向江苏省招生（含自主招生和文艺特长生）的两门选测科目要求：理工类专业选测科目为物理，文史类专业选测科目为历史，对于另一门选测科目，该校原则上不做要求；两门选测科目等级要求为 AA。专业安排办法采用等级级差法，即考生两门选测科目每得一个A+折算成等级级差分2分，在考生投档分的基础上加上等级级差分后进行排序，再采用该校确定的“专业级差”的方式，结合考生的专业志愿和必测科目成绩和综合素质评价进行录取。中南财经政法大学 AB 对江苏省的普通类专业的选考科目等级要求为AB。中山大学 AA 在江苏省的录取方案为：等级要求选测科目AA，必测科目4C，技术科目合格。录取时专业安排实行等级级差法，即将进档考生的选测科目等级折算成等级级差分，具体为每一“A”折算为0分、“A+”折算为3分，在考生投档分的基础上加上等级级差分后，结合该校相关规定进行专业录取。艺术特长生、自主选拔录取考生的等级要求选测科目为AB。西北工业大学 AA 对于江苏考生选考科目等级必须达到AA以上，方可录取。单科成绩要求：英语成绩不得低于所在省份单科平均分，理工类考生数学、文史类考生语文成绩不得低于所在省份单科平均分。进档后实行先分数，后等级的原则分配专业，若选考科目等级也相同，则选考物理科目的考生参考数学成绩，选考历史的考生参考语文成绩排序分配专业，对选考等级达到A+A+的考生，专业安排可以适当调整。西安交通大学物理或历史 A 根据2009年江苏省继续实施新的高考录取方案的实际情况，凡该省选报西安交通大学的考生，应达到以下学业水平测试等级要求：理工类（含自主选拔录取）考生，选测科目之一须为物理，且等级要求达到A以上，其它科目按江苏省规定的基本等级要求执行；文史类考生，选测科目之一须为历史，且等级要求达到A以上，其它科目按江苏省规定的基本等级要求执行；其它类考生均按江苏省规定的基本等级要求执行。在考生学业水平测试合格、投档成绩达到西安交通大学在江苏省提档分数线（单科成绩应达到及格水平）的前提下，以数学、语文、外语三门原始成绩加附加分的总分（满分为480分）排序确定录取专业。当考生的分数相同时，则依次按数学、语文、外语分数排序。对于学业水平测试科目等级较高的考生，在同等条件下优先录取。东北师范大学 AB 对江苏考生选测科目等级要求为AB，进档考生按先分数（投档分）后等级的办法排序进行专业录取。该校共有17个专业招收免费教育师范生：小学教育、心理学、思想教育、汉语言文学、历史学、英语、俄语、音乐学、美术学、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学、化学、生物科学、地理科学、体育教育、教育技术学。哈尔滨工业大学 AA 对江苏考生选测科目等级要求为AA，必测科目等级为4C，技术科目合格，考生按投档分排序，当投档分相同时，按照数学、外语、语文顺序优先为单科原始成绩高者安排专业。自主招生考生选测科目等级为AB。艺术设计专业考生、艺术特长生、高水平运动员选测科目等级按照江苏省招生办相关规定执行。大连理工大学必选物理 2A 对江苏考生选测科目要求必选物理，另一门不限，学业水平测试的等级要求为：选测A、A，必测4C。在专业安排上，实行“分数优先”的录取原则，即在德、体条件合格的前提下，优先满足高分学生的专业志愿；专业志愿之间不设分数级差。录取时按考生的高考“总分”进行排序录取。“总分”相同的情况下，理科优先录取“数学”成绩高者，再相同，依次为“外语”、“语文”成绩高者优先；文科优先录取“语文”成绩高者，再相同，依次为“外语”、“数学”成绩高者优先。东北大学必选物理 AB 对江苏考生非艺术类专业选测科目限定为物理，学业水平测试科目等级要求选测为AB，必测为4C1合格。进档后考生采用“先分数后等级”的排序方法录取。江苏省的艺术类考生文化课相关要求招生按照江苏省招办有关规定执行。青岛科技大学 2B 江苏省学业水平测试等级要求：普通类考生选测科目等级要求为BB，必测科目等级要求均为C以上，艺术类考生必修科目等级要求为4C；考生进档后按照“先分数后等级”的办法，从高到低择优录取。

求文理科思维取向测试

楼上说得不正确吧不论文科理科都需要鞭辟入里的分析，分析能力好了文科理科都可以选。当然理科涉及到计算的方面比较多，但是只从高中学习来看理科的计算没有难度。同样，文科比起理科需要记的背的内容会多很多，这也是文科的基础。考虑文科理科之前可以先考虑就业问题。如果是想学医学地质学计信肯定是理科，如果想钻研历史什么的还是文科比较合适（并不知道考古专业收文科生还是理科生）但是如果想读会计财管之类的话还是建议选择文科，虽然理科生也可以报，但是入综合性的大学填志愿想拼一拼运气实在不占优势