归妹卦事业顺利吗,归妹卦问工作是不是不好

雷泽归妹卦

雷泽归妹卦求恋爱怎么解释? 有点像轰轰烈烈的爱情,不计后果的样子。主要是不能像婚嫁一样名正言顺,有可能成,但不一定有结果。两个人在年纪不到的时候,相互知道对方的心意,一心一意对他好久够了,就算没有结果,以后想起来也会感觉很幸福。 归妹卦两人会结婚吗 你好!雷泽归妹卦,上卦为震,下卦为兑。震为动,为长男;兑为悦,为少女。以少女从长男,产生爱慕之情,有婚姻之动,有嫁女之象。从婚姻看,婚姻可成;但谨防感情用事,不顾众口,后则生患。因此,婚姻,需要得到长辈祝福。以上供参考! 卦名:雷泽归妹(归妹卦),下下卦看最近财运请懂的人士帮忙解一下 下下卦你最近就不要有大的动用金钱的项目了,否则会亏本,但是医疗看病除外。虽然雷泽归妹十分凶险,但是时间短,你要用以守之势可解, 雷泽归妹卦测何时遇到真命天子?对方人怎么样? 父母爻丑土持世 临玄武。、在日月 为衰败。、婚姻感情 坎坷。、。 官鬼爻用神午火带禄神 临青龙。、带桃花 将来的另一半条件好 恭喜你 会如你意、。 我今天起一卦为雷泽归妹卦请问老师们怎样 求占什么的 什么方式摇卦 求大师帮解卦,雷泽归妹卦,求事业! 30分 姻缘本是前世债,好赖皆由贵中求。发小已弃贵人来,舌动四方当欢爱。 雷泽归妹卦相,现刚交往一段感情,想知道是否能顺展?是自己的缘分,此人是否诚心?请大师指点迷津! 没有什么大师就怕自己有无知愚昧的想法,顺其自然是自己的终归的,不是自己的强妞的瓜也不甜 雷泽归妹卦,问事业 10分 日出西山 紫气东来 雷泽归妹卦里出现第三者能破解吗 我想说的是你要问什么,你问题太概括了,不知道你要问什么。

64卦基础知识之【雷泽归妹】

雷泽归妹  属金 浮云蔽日之卦,阴阳不交之象。判曰:归妹者,大也。归妹未吉,其道将穷。天地不交,闭塞不通。有殃有咎,无始无终。所作不顺。必见其凶。嫁娶,婚姻卦。上震长男,下兑少女,二者结合称作归妹。占婚主长男配少女。“浮云蔽日之卦,阴阳不交之象”。卦辞曰:征凶,无所利,意思不要外出,或改旧变新,宜于保持现状。归魂卦,不利变化及外出。自然卦象:雨雷交加,天上打雷,空中下雨。社会卦象:归妹卦之人成就事情,特别需要独立精神,家族很难成为其有力依托,父母、兄弟姐妹均不能成为依靠对象。在事业上,归妹卦的人在获得财富与仕途发展上都有机会。尤其仕途上,要特别注重追随权贵之人。在仕途上成就不了魁首那样的俊杰,即使有皇帝的封号也是傀儡天子。在财富发展上,有商业意识,适宜和朋友共同奋斗合作。人际关系上,朋友众多,四处分布。婚恋上,男性的婚恋对象易出于富贵豪门,婚前无社会地位,婚恋建立后现出转机。家庭关系复杂,更多细节可参考娥皇女英典故。忌讳南方。健康上,归妹卦的人身体状况一般,主要受生活环境影响。如为女士,颐养天年不容易。在时间上,归妹卦之年是大丧之年,在水边会有很多生命逝去。归妹卦卦辞,雷泽归妹卦的象征意义归妹卦,这个卦是异卦相叠。上卦为震,下卦为兑。震为动,为长男;兑为悦,为少女。以少女从长男,产生爱慕之情,有婚姻之动,有嫁女之象,故称归归妹卦位于渐卦之后,《序卦》这样解释道:“进必有所归,故受之以妹。”渐卦是讲进展的,进展到一定时候,就要有个归宿,其含义就可以推广到嫁出女子。《杂卦》中说道:“归妹,女之终也。”就强调了这层意思。古人以女子出嫁为有所归,有如回到家一般。 《象》中这样解释本卦:泽上有雷,归妹,君子以永终知敝。这里指出:归妹卦的卦象是兑(泽)下震(雷)上,兑又代表少女,震又代表长男,为嫁出少女之象;君子应当永远使夫妇和谐,白头偕老,防止夫妇关系被破坏。 归妹卦象征婚嫁,启示的是立家兴业的道理,属于下下卦。《象》中这样来断此卦:求鱼须当向水中,树上求之不顺情,受尽爬揭难随意,劳而无功运平平。此卦卦名为归妹。《说文》中说:“归,女嫁也。”也就是说,归的本义是指女子出嫁。而归妹,则说的是妹妹的出嫁。女子出嫁来到了男方家里,这是女人的最终归宿,所以归的引申义为归宿、回家的意思。渐卦表现的是女子待嫁,待嫁的女子必然会出嫁,所以渐卦的后面是归妹卦。归妹卦卦画:归妹的卦画为三个阴爻三个阳爻,与渐卦的卦画排列顺序正好相反。归妹与渐卦互为覆卦。归妹卦卦象:从卦象上分析,归妹卦上卦为震为雷为长男,下卦为兑为泽为少女,泽上有雷就是归妹卦的大形象。泽上有雷是一种什么形象呢?仲秋八月,雷入泽中泥中,从此便没有雷了。但是一到春天,雷声又出现了。此时天气转暖,草木生长开花,泽水中的鱼虫下也是一片生机。这就是泽上有雷的形象。 麓行云,摘自【不二堂】【原文】 归妹①:征,凶。无攸往。      【注释】 ①归妹,卦名。本卦为异卦相叠(兑下震上)。上卦为震,震为动;下卦为兑,兑义为悦。上震下兑,则喻男女动心而生爱慕之情,男女爱慕则有婚姻之动,所以卦名曰归妹。归,出嫁。妹,少女的总称o       【译文】 归妹卦:筮遇此爻,出征凶险。无所利。       【原文】 《彖》曰:归妹,天地之大义也。天地不交,而万物不兴。归妹,人之终始也。说以动,所归妹也①。“征凶”,位不当也。“无攸利”,柔乘刚也。       【译文】 《彖辞》说:归妹,即男女婚配,这是天地间的大义。天地不相交,则万物不生育。男女婚配,是人类自身繁衍的起点。归妹之卦,下卦为兑,兑义为悦;上卦为震,震义为动,可见男子悦慕女子,女子入嫁男家,这就是归妹卦的含义。卦辞说“出征则凶险”,因为九二、九四阳爻而居阴位,六三、六五阴爻而居阳位,所处皆不当。卦辞又说“无所利”,因为下卦六三阴爻处于初九、九二阳爻之上,上卦上六、六五阴爻处于九四阳爻之上,这是阴柔凌驾阳刚之象,像弱者冒独强者,自然无所利。       【注释】 ①所归妹也,《释文》:“所归妹也,本或作所以归妹。”有以字,文意较顺。       【原文】 《象》曰:泽上有雷,归妹。君子以永终知敝①。       【译文】 《象辞》说:归妹之卦,下卦为兑,兑为泽;上卦为震,震为雷。可见泽上雷鸣,雷鸣水动,用以喻男女心动相爱而成眷属。这是归妹卦的卦象。君子观此卦象,从而在长期的婚姻生活中,体察到婚姻的成功与失败。       【注释】 ①终,始终,全过程。永终,犹言贯穿全过程。敝,当作弊,弊病。       【原文】       初九:归妹以娣①。跛能履。征,吉。       《象》曰:归妹以娣,以恒也。跛能履,吉,相承也也②。       【译文】       初九:嫁女而将其妹妹一同陪嫁。跛脚而能行走。筮遇此爻,出行吉利。       《象辞》说:嫁女而将其妹妹一同陪嫁,是说姊妹共嫁一夫,这是古代贵族婚嫁的常规。跛脚而能行走,出行吉利,因为跛者获得别人的帮助。       【注释】       ①娣,女弟,俗称妹妹。姊妹同嫁一夫,以妹为陪嫁,谓之滕,是群婚制的遗迹,先秦尚有此风俗。②承,帮助。       【原文】       九二:眇能视①,利幽人之贞②。       《象》曰:利幽人之贞③,未变常也。       【译文】       九二:眼睛瞎了而能看得见。这是幂IJ于囚徒的贞卜。       《象辞》说:这是利于囚徒的贞卜,因为身处囚笼尚不失正道,故能重见光明。       【注释】       ①眇,目盲,眇能视,此为象占之辞。是求筮者梦中之象。喻其人脱离牢狱,重见天日。②幽人,囚徒。③贞,卜问。《象辞》释贞为正。       【原文】       六三:归妹以须①,反归以娣。       《象》曰:归妹以须,未当也。       【译文】       六兰:嫁女而用其姊陪嫁,随后又与其妹妹返归父母家。       《象》曰:嫁女而用其姊陪嫁,这件事不妥当。       【注释】       ①须,借为媭。高亨说:“媭,姊也。”以须,犹言以姊为陪嫁。       【原文】       九四:归妹愆期,迟归有时①。       《象》曰:愆期之志,有待而行也②。       【译文】       九四:出嫁时超过了婚龄,迟迟不嫁是因为有所等待。       《象辞》说:超龄而不嫁,因为她决意找到合意的郎君。       【注释】       ①愆,过,过期。时,《谷梁传?隐公七年》范注引作待。时当作待。②行,高亨说:“行,犹嫁也。古语谓婚曰行,后人谓嫁曰适,均以女嫁是行往夫家也。”       【原文】       六五:帝乙归妹①,其君之袂不如其娣之②袂良。月几望③,吉。       《象》曰:帝乙归妹,不如其娣之袂良也。其位在中,以贵行也④。       【译文】       六五:帝乙嫁女于周文王,以其次女陪嫁。论嫁妆姊的不如妹的好。良辰择在某月十四日,吉利。       《像辞》说:帝乙嫁女于周文王,姊的嫁妆不如妹的好。六五之爻居上卦中位,像女嫁夫家处于尊贵之位。       【注释】       ①帝乙,殷帝名乙,纣王之父。归妹,此处当指帝乙嫁女子周文王。②袂,衣袖,这里代指嫁妆。③望,每月阴历十五日为望。几,接近。月几望,约指每月十三、十四日。④其位在中。此以六五爻象、爻位为据。六五阴爻,女子之象,处上卦中位,是得其位象。喻女子嫁往夫家处尊贵之位。       【原文】       上六:女承筐,无实①;士刲,无血②。无攸利。       《象》曰:上六无实,承虚筐也。       【译文】       上六:献祭之时,新娘捧着盛祭品的筐具,但筐中无物;新郎以刀刺羊,但羊不流血。此不祥之兆,无所利。       《象辞》说:上六之爻居一卦之尽头,孤悬无所依赖,正宜其捧着空空的筐具。       【注释】       ①承。捧。承筐,狁言捧着盛祭品的器具。实,实物。②士,男未娶称士。刲(kuī),宰割,刺杀。古代贵族结婚有献祭家庙之礼。爻辞所讲,“女承筐,士刲羊”即为行献祭之礼。

周易六十四卦第五十四卦 雷泽归妹

卦象在古人的眼中还是比较重要的,而且我们都清楚一件事情,那就是对于一些古人来说,到了命运转折的时候往往都喜欢用卦象去测算。那么周易 六十四卦 第五十四卦讲得是什么?下面跟着我们一起来看看吧。 【归妹卦】 归妹。征凶,无攸利。 象曰:泽上有雷,归妹。君子以永终知敝。 白话文解释: 归妹卦:筮遇此爻,出征凶险。无所利。 《象辞》说:归妹之卦,下卦为兑,兑为泽;上卦为震,震为雷。可见泽上雷鸣,雷鸣水动,用以喻男女心动相爱而成眷属。这是归妹卦的卦象。君子观此卦象,从而在长期的婚姻生活中,体察到婚姻的成功与失败。 邵雍河洛理数解卦: 违反常理,其道将穷;明察事理,止绝妄念。 凶:得此卦者,困难之时,做事有违常理,灾祸不断。宜明察事理,修身养性,断绝妄念。 解卦手册: 时运:进不以道,难以持久。 财运:货价尚可,结局未必。 家宅:已婚不宜居母家;勿眈情欲。 身体:大限将至。 周易六十四卦第54卦 象曰:求鱼须当向水中,树上求之不顺情,受尽爬揭难随意,劳而无功运平平。 这个卦是异卦(下兑上震)相叠。震为动、为长男;兑为悦、为少女。以少女从长男,产生爱慕之情,有婚姻之动,有嫁女之象,故称归妹。男婚女嫁,天地大义,人的开始和终结。上卦与渐卦为综卦,交互为用。 事业:正在进入新的阶段,很快将会出现另一番景象。这时首先必须具备远大眼光,识破利弊和吉凶,有备始能无患。其次是坚守纯正的品德和正确的原则。 经商:开拓新的市场即将成功。在未来的商业活动中必须注意经营的方向和种类,加强与他人合作。 求名:务必以坚定的决心,努力提高自己,为成名立业奠定基础,最可怕是儿女情长影响了自己的前途和事业。 外出:十分顺利,即便发生意外也会有人相助。 婚恋:顺其自然,不可违背原则,尤其不可强求,宁可晚婚也要选择理想的对象。夫妻经过生活考验,可和谐到老。

归妹卦、旅卦、巽卦、兑卦

攒了四个卦,写了快四千字...理解一般般,琢磨的不深入,所以还是积小流,聚江海,一口吃的纯属虚胖。 归妹 卦、 旅卦 、巽卦、兑卦 归妹 卦第五十四。 归妹,在易经中揭示了天地相合、人间好合,但须守持正道才能实现万物繁衍生息的道理。 归妹卦对我们的启发不仅仅男女夫妇之间的关系、也不仅仅是家庭伦理的问题,君臣上下级之间的关系、人与人之间的关系,也包括如何看待自己所学与社会所需之间的反差。这些事情如果只是从一时情感出发,而不是基于恒久不变的道义,最终都可能会敝坏的。“ 君子之交淡若水,小人之交甘若醴 ”既是一种描述,也是深刻的警示。 对教育的启发是教育者要理性与感性并存。从宏观上说,教育应忠于道义,而非忠于一时的情感,始终是学校教育需要掌握的最终道理,在中国的教育传统和教育体制之下,完全按照学生个性、学生兴趣、学生需要的教育是不成立的,虽然目的与过程是美好的,且在这种教育思维模式之下会有个别学生有突破性的发展,获得让人意想不到的成就,但是就大多数孩子来说,并没有积累面向未来社会的程序性道德人格、知识系统。学校教育的理论假设、终极目的、过程目标,始终都是不可逾越的本分,教育者应能感性的俯身听取学生需要,也能理性的带领学生知晓并遵守规则。 从微观上来说,教育者与受教育者过分的亲密和过分的疏远都是要警惕的,教育者对受教育者的任意干预、限制,将两者非原始的同一性关系当作了如同手脑之间的原始的同一性关系来看待,将受教育者当作了与自己不可分离的、可任意支配的一部分。在教育者的意识中缺乏我你、我他的分化意识,并不是一种成功的育人策略。作为新教师,有时会很困惑和学生的距离,把握不好教育的距离,无距离的好处是:师生朝夕相处,人际关系密切。但是这样往往限制了学生发展的空间,很多时候用语言这个便捷的工具代替了探索,拒绝的成长路上的坎坷,喜欢用人类积累的或者是自己总结的间接经验填饱学生,他们究竟能理解多少,无从可知,亲密的距离最终怕会省略了学生的成长,没有成长,教育又有何意义?保持感性的关爱和理性的引导,我认为是做教师的大智慧。 旅卦第五十六 。 旅卦是通过一个人旅行在外的场景,来表达人一生的旅程当中的各种境遇。告诉我们在人生的整个旅程当中要阴柔、谦逊、小心谨慎,内心静止安宁,外面光明、公正,这也从反面告诉我们即使身居高位,也不能忘记自己的家园故土,否则稍有不慎就会丧失一切,而且还没有任何亲人会知道你的处境。是“行旅”,还要懂得处旅的道理和规律。旅行到一个地方就要守当地的规矩,理解和尊重当地的文化。 我们的人生又何尝不是一场旅行呢,从懵懂到成熟,从弱小到强大,每一个人生阶段对我们而言就像旅行到一个地方,就要守这个阶段的规矩,做这个阶段应该做的事,为这个阶段创造价值,这样我们的人生才更有意义。如儿童和少年阶段主要就是好好学习,为未来发展奠定基础;青年和中年阶段主要就是工作立业,守护好家庭,孝敬好父母;老年主要就是修身养性,为人生增光添彩。在这趟旅途中,会接触和认识很多人,他们或许是匆匆过客,也可能是陪伴和影响你一路的人,每一个人都或多或少的带给你一些影响,不管是好还是坏都会带来不同的收获。 对于做教育而言,一方面,教育的发展本身就像旅途,而且一直在路上。从教育的产生到发展,再到演变和成熟,我们逐渐明晰了教育的目的、意义、理念和方法,如根本任务是立德树人,基本目标是培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。在此基础上引导学生“学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。”让他们学以致用,知行合一,善学勤思,共享学习成果,从而养成终身学习的好习惯,这其实就是教育者在教育过程中逐渐摸索和研讨出来的。教育这一趟远途专列,学生是乘客,教师是列车员,每到一站可能就会有学生下车,当然也会有上车的学生,教师在其中就起着引导、提醒、督促、监管的作用,这趟列车上有教师和学生伴着窗外风景而发出的欢声笑语,也有因为学生错过站或下错站而产生的懊悔和愧疚,当然这趟列车上时不时还有之前下车的学生上车扮演列车员的角色,并接替上一任的列车员,这样连续的更替保证了这趟列车始终保持着一种朝气和活力。 另一方面,每一个孩子的人生也是一场旅行。对于他们而言,他们对未来会有不同的目标和理想,也会有不同的思考和选择,而作为家长和教师,就要发现孩子的潜力和他们对未来的想法和谋划,尊重他们的选择,并鼓励他们为了实现这个选择而努力进取,脚踏实地,无论多么艰难都要走下去,不能中途放弃,要努力克服困难,持续前行。同时多创造情境让他们去感受和体验,让他们对自己的选择有更进一步的认识。教师和家长不要试图去改变孩子的选择,因为孩子要逐渐学会对自己负责,未来的路也是要靠他们去探索,既然做出选择,对他们而言就要无怨无悔,家长和教师要做的就是默默的关注和支持,让孩子做自己的主人,而不是“傀儡”,这样让他们经历的多,体会的就多,对于他们未来的发展也更有益处。 巽卦第五十 七。 巽,在易经中喻示“谦顺”,揭示了阴与阳、卑与尊、从与主之间相互谦顺、成就的规律,且具有以理服人、以风气正人的意义。以政令的实施为例,从权力机关发布的政令,如果内容符合大多数人的利益,那它可能是畅行无阻的,但如果只符合和少数人的利益,对大多数人不利,那它实施起来会有很大的难度。这里有一个前提,政令内容本身是符合公众利益,且遵循公正原则的,这样的内容才具有说服力,才更易被人信服。 巽卦告诉我们,进入新环境除了要有理有据要保持谦逊,处事还要像风一样,虽然很柔,却无孔不入。最好的教育是春风化雨,润物无声,是看似“无为”的方式才是真正的教育。现在和家长交流,逐渐出现了上学期没有的问题,青春期孩子慢慢有了自己的秘密,父母疫情期间想要监督孩子学习生活,孩子将房门一关,私人领地谁都不允许靠近。如何正确看待孩子的私人世界,是家长、教师都很谨慎的一个难题。怎么办呢?进入孩子的私人空间,就要提前知道孩子的兴趣爱好以及他的生活空间,这和“蛊卦”异曲同工,蛊的发生,若从“甲”日为起始,要推演“甲日”前三天的情况,也要关注“甲日”后三天的结果。 从教师角度来说,无论是在接手新生还是处理学生的棘手的问题时,应该调查清楚前期的情况,才能有效处理问题,同时也要跟进学生后续的状况,时刻关注此事是否对学生有影响,才能算把此事处理到位。 从家长的角度,与孩子一起探讨他的时代、他的故事,则可以驱动他敞开心扉,自觉分享他私人的成长与情感心得。比如,面对追星的孩子、打游戏的孩子、早恋的孩子,讲道理已经不太管用的时候,就要进入他的“星世界”、“游戏世界”、“早爱世界”,从他的角度来讨论他的问题,作为成年人,进入这个世界可能很难,我也遇到过家长对我说,孩子打得游戏太恐怖了,根本无法接受,孩子反而质问家长你不了解故事背景,不知道主人公的身世你凭什么妄下“很恐怖”这个结论?一句话家长哑口无言,所以“巽卦”也告诉我们在道德层面上要懂得礼让而不是打骂孩子,贬低孩子,而要尊重和理解孩子,特别是处在逆反期的孩子,他们有自己的想法和目标,而如果我们强行去改变则可能产生负面效果,因此可以尝试着走进他们的世界,理解和体会他们的处境,在此基础上思考应对策略。 兑卦第五十八。 兑,在易经中揭示了事物发展到一定阶段,在特定状态下呈现出的和悦景象,以及如何处“悦”之道,那么何为和悦?我的理解是一种快乐美好的状态。对于人生而言,人的一生会有快乐美好的时候,当然也会有痛苦失望的时候,那么,如何保持这种和悦的状态呢?这就需要个体无论做事还是待人,都要宽和诚信,始终把积极的一面留给对方,这样自己的内心也会感到愉悦满足。但和悦的同时也要注意冷静、沉着,切不可一时兴奋而失去做人的底线和原则,从而伤害他人或被他人伤害。 “和悦”对于教育有更大的启发意义,首先,在知识的海洋里徜徉本身就是一种和悦,吸收知识、启发智慧、学以致用,这个过程中会让人得到满足和兴奋,即人世间最崇高的事业是教育事业,人世间最长久的和悦在于学习。 其次,与人合作,共同进步也是一种和悦。对于孩子来说,他们需要一个有益于健康成长的环境,有共同学习的伙伴和催人上进的学习氛围。通过与他人合作,不仅可以高效完成一件事,获得满足感,还能在其中寻找与他人的差距,从而弥补自身的不足。 同时,在一个合作的学习环境中,可以相互鼓励,相互督促,共同进步,从而提升自信,增强自身综合素质。再次,和悦式教育能够让孩子更高效的学习,更健康的成长。孩子从小到达的成长,需要的是家长的启蒙和教师的培养,那么,如何启蒙?如何培养?就需要一种和悦式教育,即让孩子在快乐愉悦的氛围中学习,如何创设这种情景呢?家长和教师需要遵循孩子的心理成长规律,尊重孩子,多鼓励与陪伴他们,多给他们希望感,和他们共同成长,让他们感受到温暖和幸福,这样他们自身也会“和悦”,也会朝向我们期望的目标发展。    最后,和悦式教育不仅可以改变孩子的一生,还能影响父母和教师。家长和教师在把温暖、希望、愉悦传递给孩子的同时,自己也会受到感染,也会以更加积极乐观的心态去面对孩子,去面对教育,从而影响孩子,促进他们更加高效的学习和实践,朝向我们期望的目标发展,这也是满足了我们自己的心愿,也会让我们满足和愉悦,这就是和悦式教育的价值,即家长教师和孩子能够相互影响、相互促进、共同发展和进步,我认为这是美好的教育方向。

雷泽归妹卦预示什么,雷泽归妹卦,是说我应该放心回家吗

提起雷泽归妹卦预示什么,大家都知道,有人问雷泽归妹卦,是说我应该放心回家吗,另外,还有人想问算今日出行,得一雷泽归妹卦,这是婚姻卦何解?你知道这是怎么回事?其实雷泽归妹卦求恋爱怎么解释?下面就一起来看看雷泽归妹卦,是说我应该放心回家吗,希望能够帮助到大家!

2023年农历三月十四祈福好吗,卦象怎么样?

2023年三月十四适合祈福吗?

农历: 二零二一年三月十四; 公历: 2023年4月25日,星期日,冲鸡(丁酉)煞西

【老黄历所宜】

嫁娶 出行 立券 交易 安床 安葬 作灶 入殓 移柩 冠笄

成服 除服 破土 合帐

【老黄历所忌】

开市 词讼 

从2023年农历三月十四的黄历来看,这天 不适合祈福 ,但是黄道吉日哦。

2023年三月十四的卦象解析

雷泽归妹(归妹卦)归妹卦 立家兴业  下下卦 【象曰】: 求鱼须当向水中,树上求之不顺情,受尽爬揭难随意,劳而无功运平平。 这个卦是异卦(下兑上震)相叠。震为动、为长男;兑为悦、为少女。以少女从长男,产生爱慕之情,有婚姻之动,有嫁女之象,故称归妹。男婚女嫁,天地大义,人的开始和终结。上卦与渐卦为综卦,交互为用。 【事业】: 正在进入新的阶段,很快将会出现另一番景象。这时首先必须具备远大眼光,识破利弊和吉凶,有备始能无患。其次是坚守纯正的品德和正确的原则。 【经商】: 开拓新的市场即将成功。在未来的商业活动中必须注意经营的方向和种类,加强与他人合作。 【求名】: 务必以坚定的决心,努力提高自己,为成名立业奠定基础,最可怕是儿女情长影响了自己的前途和事业。 【外出】: 十分顺利,即便发生意外也会有人相助。 【婚恋】: 顺其自然,不可违背原则,尤其不可强求,宁可晚婚也要选择理想的对象。夫妻经过生活考验,可和谐到老。 【决策】: 对于人生必须坚持公正纯洁的品德,正确对待婚姻和家庭,以幸福美满的家庭为基础,开拓和发展自己的事业。

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