历史时空框架,历史时空框架图

文化的传承与保护如何体现历史五大素养

五大核心素养：一、时空的概念：历史时空的概念是指历史时间序列和历史地理的概念。历史上的一切都发生在特定的历史时间和地理条件下。二、史料论证：历史是一门注重逻辑推理和严谨论证的实证人文社会学科。对历史的探索，目的是实事求是，以史料为基础，通过对史料的分析，把符合史实的材料作为证据，从而形成对历史的正确客观的认识。三、历史态度：历史是过去发生的事情。为了正确认识历史，今天的人们需要从历史的角度尽可能客观、现实地看待和理解过去。四、历史解释：所有的历史叙事本质上都是对过去的一种解释和判断，它不仅包括叙述者对历史事件描述的整理和组合，还反映了叙述者对历史的立场和观念。五、历史价值观：是历史事实判断和价值判断的辩证统一，是人文科学研究追求真善美而凝聚的价值取向。历史学科核心素养有利于形成正确的价值取向和积极的人生态度。教育以育人和育人为基本目标。有利于激发青少年对自己民族、国家和文化的认同感、自豪感和责任感。是历史民族安身立命的基础和精神家园。历史素养体现了民族精神和民族意识。有利于开放意识和世界意识的形成。历史贯穿古今，连接中外，蕴含着丰富的人类文明成果。历史素养也可以认清人类社会历史发展的基本趋势和人类文化的多样性，了解和尊重世界各国各民族的文化传统，借鉴人类创造的优秀文明的成果，当今时代的主题是和平发展，追求历史的规律，形成面向全世界的视野和意识。

高中历史必修二各单元知识框架图(详细点的)

百度上有很多，这两个我感觉总结的不错 网址wenku.baidu/link?url=riuU9IoB58VY5uY9TMwMt2umuYvk-Q4kYuc_D97FD9SQNoFIdlw6lDMLCHolpST2xV6iCyiGfy0WWOmQ_JcLeWT_-tUp6l00_uysh1kWlaydocin/p-1133205277.html

高中历史时间轴&框架.不要每次考历史都不知道谁先谁后.

只是时间的先后很简单。从高考的考试情况看，无非是整体历史进程和各国历史进程。整体历史进程就是社会形态，考点是从封建社会(西方没什么，中国是小农经济)起--资本主义萌芽(西方城市兴起，中国明朝中后期)--资本主义形态(工业革命，一战)--社会主义形态与资本主义形态并存(二战，科技革命)这个是大概了解，记住重大事件就行。各国历史进程自己总结，首先确定时期，然后记一件大事(现在你也知道每个时期考哪些)，最后把它们联系形成框架。用数学的程序法标示，每晚看几遍就行。以中国为例，原始社会--奴隶社会夏商周(王权)--春秋战国(小农经济，封建社会)--秦汉(王权加强)--三国两晋南北朝(主要是科技文化，中正制)--隋唐(科技文化，科举)--宋(经济发展)--元明清(资本主义的萌芽)--中华民国--抗日战争及解放战争--社会主义。说实话，高考历史不会有考时间的，都是不同时代在经济方面的异同点，所以社会形态要记住区分，祝高考成功。如满意，望采纳。

中新生代的成矿时空框架讨论

（1）从构造体制演化的阶段看，冈底斯成矿带经历了特提斯演化的全过程。从石炭纪开始到白垩纪末，全带至少经历了6次造弧作用，多次造弧作用及先后叠加，在带内形成了各种类型的沉积盆地和多条构造－岩浆带，为铜、富铁、铅锌等多金属矿产资源的形成造就了良好的构造－岩浆和围岩条件。（2）从构造－岩浆活动的强度和来源看，冈底斯带由于多次的弧后扩张、弧－弧碰撞和碰撞后伸展，形成了多条蛇绿混杂岩带和花岗质岩浆带。在岛弧带或弧前（间）弧后盆地内，受板块碰撞、岩浆底侵等深部过程的影响，不但沉积盆地类型多样，而且出现从幔源型、下地壳到上地壳等不同源区的花岗岩，成矿作用以壳幔混合类型为主，矿床类型多样，主矿种有铜、铁、铅锌、金、钨锡等；而在其北侧的唐古拉带和南邻的喜马拉雅带，岩浆活动以“S”型花岗岩为主，成矿作用以壳源岩浆－热液成矿和大型沉积盆地内的沉积成矿为特征，矿床类型较简单，矿种以金、锑、铅锌、铁等为主。（3）不同构造演化阶段的构造－岩浆活动，造就了不同的成矿系统，并形成不同的成矿系列。如前所述，中生代时期在冈底斯成矿带不同构造演化阶段发育不同的岩浆作用、沉积盆地与构造形迹，频繁的构造岩浆活动与多期次成矿作用叠加，并在有利的成矿部位发生聚集与成矿，因而形成多个不同的成矿系统和成矿系列，为大型－超大型矿床的形成提供了最根本的内在条件。（4）新生代是冈底斯成矿带及邻区最重要的成矿期，成矿作用表现为一批重要矿集区和大型、超大型铜、铅、锌、锑、金、银矿床的形成。如在冈底斯成矿带，新生代碰撞阶段、碰撞后伸展阶段与碰撞型花岗岩、斑岩岩浆作用有关的斑岩－矽卡岩－浅成低温热液型或“S”型花岗岩的矽卡岩－热液型矿床中的铜、富铁和铅锌的资源潜力十分巨大，可望成为一个具有世界级规模的铜、铁、多金属成矿带。已知的驱龙、冲江、厅宫、甲马等矿床均具有大型或超大型矿床的找矿前景。（5）多阶段成矿作用的叠加、改造和成矿物质的多来源是研究区大型－特大型矿床形成的必要条件。冈底斯成矿带铜、富铁、铅锌及金锑矿床均表现出了明显的叠加成矿的特征，新生代的成矿作用是在古生代－中生代长期成矿演化积累的基础上，继承和活化了早先的成矿作用和成矿元素，引发成矿物质的大尺度活化、运移、富集与成矿，并使以前形成的矿床受到普遍的改造富集，在成矿区域、成矿环境、成矿机制、成矿作用、成矿强度等方面均独具特色。冈底斯成矿带碰撞后的斑岩岩浆活动，就是继承和活化了冈底斯弧盆系统或更早期形成的火山－岩浆弧的成矿元素。有唐古拉“铁墙”之誉的当曲铁矿，矿体受中侏罗世海相火山－沉积作用的控制，但是部分矿石由菱铁矿变成镜铁矿又明显受到后期花岗质岩浆热液改造富集的影响。从冈底斯带的斑岩铜矿床到藏南带的金锑矿再到唐古拉带铁铜矿等矿床的形成和最终就位，均表现了新生代成矿作用比新生代前有更大的空间范围与更强的成矿物质－能量交换，成矿规模也比新生代前的任何时期都大。因此新生代是冈底斯成矿带乃至整个青藏高原中最重要的成矿期，目前已得到广大地质学家的普遍共识。冈底斯成矿带中生代的成矿时空框架示意图见图2-6。图2-6 冈底斯成矿带中新生代成矿时空框架示意图

中国古代史框架?

中国古代史的断限从170万年前的元谋人到1840的鸦片战争前夕，包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态。中国的古代社会与其他国家的古代社会相比，既有共同的发展规律，也有自己的明显的特点。最突出的特点就是中国古代文明的连续性。中国历史上虽然有分裂割据时期，但长期的统一是中国历史发展的明显趋势。所以我们最重要要把握好时间概念，然后在时间轴上面添加重点的历史时间。就形成一个整体的框架了。

中国近代史和世界近代史框架图

世界的：

中国的：

扩展资料：

中国近代史：

中国近代史从鸦片战争（1840年）到新中国成立（1949年）为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，帝国主义以实现民族解放、封建主义以实现人民富强的斗争史。

世界近代史：

世界近代史是资本主义萌芽、基本定型的历史。是资本主义产生和发展，并逐步形成资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史。整个世界近代史有三条线索：一是资本主义制度的确立、发展；二是无产阶级反对资产阶级的斗争；三是亚、非、拉美人民反对殖民压迫。从时间和内容上，可将其分为早期资产阶级革命、工业资本主义和垄断资本主义三个时期。