大六壬三传表图,大六壬三传法详解

内容提要：

大六壬测彩票思路
大六壬的三传和四课在预测中有什么用?
请问大六壬的三传是不是至少有一个传是在四课里面的?还有就是三传可以...
大六壬起课方法图解
大六壬三传表为什么到六庚日就没有了
请问易学大六壬的研究者们,四课是八专和伏吟同时时按八专还是伏吟起三...

大六壬测彩票思路

我搜罗的几个实例可供您参考大六壬测彩实例1、辛巳年巳亥月丙午日寅将酉时四课：辰5亥4卯6戍5亥4午9戍5丙7三传：亥4辰5酉6亥水为4，衍化数13、22、31，为阴，不受克，亥水旺发用，中传辰是其墓神，但旺则论旺不论墓克，休囚之土岂能墓克旺水？亥夹于第三、第四课中，有居中之象，取4、13、22，实开22。亥水旺于冬，取倍数4X2=8，衍化数17、26，亥水旺发用，中传辰是其墓神，但旺则论旺不论墓克，休囚之土岂能墓克旺水？亥夹于第三、第四课中，有居中之象，8、17、26都取，实开出17、26。卯木相于冬，取本数6，衍化数15、24，居尾之象，得月建、发用生之不受克，为阴，取6、24，实开6。辰土入传取其本数，衍化数5、14、23，居中尾之象，取14、23，实开23。丙午为日辰，9、7必取，午受发用亥克之，阴显，取18，丙受亥克，又墓于戍，阴显，取16。取数：4、13、22、8、17、26、6、24、14、23、9、7、18、16实开6、7、9、10、17、22、23、26．为14中6+1。2、巳年丁酉月乙巳日辰将酉时，空寅、卯四课：未8子9午9亥4子9巳4亥4乙8三传：午9丑8申7基本数4、7、8、9，巳火休于秋减半，得数2，申金旺于秋倍数，得7X2=14，1+4=5，得数5。广义衍化数取数分析2---11---20---29巳火临年、日，午火发用助之，日支巳为阴神，正取2、204?13?22?31亥水相，为阴，乙寄辰，辰贼亥，亥下阳显，日干阳神两课中，第一课为阳，第二课为阴，亥即居阳又有居阴之象，故奇偶数都取，又夹于日干乙、第二课上神午头尾之中，又居中之象，故取13、22。5?14?23申旺得数，申为未传，有居尾之象，故取237?16---25申为未传，有居尾之象，故取25，本为阳，墓于中传丑，申下阴显，故取16。8---17?26丑为中传，居中之象，故取17，又得日巳、发用午生之，故取8、269?18---27午为初传，居头之象，故取9，发用午冲子，子动墓于干辰（乙寄辰），故无用。得数-------2、20、13、22、23、25、16、17、8、26、9实开-------13、16、17、19、20、25、22、23。（11中7）3、巳年丁酉月庚戍日酉时辰将，空寅、卯四课：子9巳4戍5卯6巳4戍5卯6庚8三传：戍5巳4子9基本数4、5、6、8、9庚金旺于秋8X2=16，1+6=7，卯月破、旬空，绝于秋减半为3，戍旺于秋5X2=10，1+0=1。衍化数取数分析1、10、19、28戍发用，为支，为第二课上神，头尾之象，取1、283、12、21、30、卯夹于干庚、干阴课（第二课）上神戍之间，居中之象，故取12、21，卯为月破、旬空，卯下阳显，故取3。4、13、22、31巳为中传，又夹于支戍、支阴课（第四课）上神之间，有居中之象，故取13、22，巳墓于戍，受子克，巳下阳显，故取315、14、23戍发用，头尾之象，取5、246、15、24卯绝，月破、旬空，故不取7、16、25庚旺得数，干为头，又为阳，寄申又为阳，故7、25必取，8、17、26庚为头又为阳，取8、179、18、27子为未传，又是支阴神阴课（第四课）、居尾之象，故取27得数1、28、12、21、3、13、22、31、5、24、7、25、8、17、27实开3、12、21、27、17、25、7、31（15中7+1）

大六壬的三传和四课在预测中有什么用?

以干为己方，支为对方，观干支的生克关系，参考干上神与支上神辩胜负。也可以观三传，初传为一方，中传为一方，未传为一方，观各自加临神将与相互间的生克关系辩名次。也可以观三传为己方直接定夺。

请问大六壬的三传是不是至少有一个传是在四课里面的?还有就是三传可以...

四课中不一定有三传，三传不可以生日干或日支上神。三传只论生初传或生中传或生末传，四课论上克下或上生下等，，，，，，

大六壬起课方法图解

大六壬起课方法图解如下：大六壬用“正时”或“活时”起课，通过二十四节气定出月将，以月将加时排天盘，根据天地盘的组合，演四课，依九宗法发三传。其理论与用法十分复杂，主要有正时与活时起课两种。1：正时，又称真时，要把我们日常所用的北京时间转换成当地的地方时。大六壬正时的运用与梅花易数类似，“讲究不动不占”，当自己心中动念，想预测某事时，便可以用这个时间起课。2：活时，通常用十二支竹签，写上十二地支，装在竹筒中，当有事要预测时，集中精力随意抽一支竹签，以所抽得的签上的地支作为时辰起六壬课。如果竹签不便制作，还可以随手写一个数，或随便翻开一本书，按照这个书页的数字，超过12以上的减去12，或除以12，按照所得余数，为时辰起课！