大五人格测试怎么计算,大五人格测试结果怎么看
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卡特尔十六种人格因素测验（16PF）的计分系统采用两种计分方式——原始分和标准分。原始分是个人的量表实际得分情况，其中题目答案添A/B/C分别代表不同的分数，它测查的是学生的选择情况，主要是分类数据。
根据各维度的原始分数和标准差，求出的分数是标准分数。
具体的公式如下：
Z= (X-X`)/SD （其中，Z表示标准分，X是个人的原始得分，X`是全体的平均数，SD是全体分数的标准差。）
所以，标准分测查的是学生的位置分，即个体在群体中的位置。具体到16PF，采用的是标准10的计分系统，从1到10分别表示分数由低到高，5为平均分。
举例，如果你的得分为8，则可以对照16PF的高分标准；如果你的得分为2，则可以对照16PF的低分标准。
注意，这里所说的"低分"和"高分"不带有数量大小的含义，而是用于衡量被测者在不同维度的两个端点的评价中的偏向性。
例如，被测者在乐群性这个维度中取得8分，代表他在乐群性这个维度上与高分的特征更加接近，即其具有外向、热情、乐群的性格特征。
扩展资料：
比较常用的公式及其解释有以下几种：
1、心理健康者的人格因素，其推算公式为：C+F+(11-O)+(11-Q4)。
式中字母为各量表的标准分(以下同)。
公式运算结果代表了人格层次的心理健康水平。通常在0—40分之间，均值为22分，一般不及12分者情绪很不稳定，仅占人数分布的10%。
2、专业而有成就者的人格因素其推算公式为：2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1。
通常总和分数介于10—100分之间，平均为55分，60分约等于标准分7，63分以上约等于标准分8、9、10，总和67分以上者一般应有所成就。
3、创造力强者的人格因素其公式为：2(1l-A)+2B+E+2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Ql+2Q2。
由此式得到的总分可通过下表换算成相应的标准分，标准分越高，其创造力越强。
4、在新环境中有成长能力的人格因素其公式为：B+G+Q3+(11-F)。
在新环境中有成长能力的人格因素总分介于4—40分间，均值为22分。17分以下者(约占10%)不太适应新环境，27分以上者有成功的希望。
参考资料：百度百科——卡特尔16种人格因素问卷
常用人格测验及特点
一、自陈测验 1、《明尼苏达人格调查表》MMPI 哈撒韦、迈金利，经验法 566题、16重复项目；10临床+3效度量表 说谎L、校正K、诈病F（疑问Q量表） 临床诊断，一般用前399个项目 16岁、初中以上文化程度的人 2、《卡特尔16种人格因素量表》16PF 根据根源特质采用因素分析法编制 原始分数转换为标准10分（5.5，1.5） 16岁以上，据剖面图描述解释人格特征 3、《艾森克人格问卷》EPQ 据艾森克人格三维度理论采用因素分析法 4个分量表—— 人格维度：精神质P、外倾性E、神经质N 说谎L 均采用是0否1计分 儿童版7-15岁，成人版16岁以上 4、爱德华个人偏好量表 EPPS 莫瑞的15种人格需要理论采用逻辑分析法编制 强迫选择法控制社会赞许 5、高夫加州心理问卷CPI MMPI为基础采用综合法编制 美国测查正常人格特点 最广泛的问卷之一 预测特定情景下行为及确定被以人际意义评价和描述的个体 6、詹金斯活动性调查表JAS 根据弗里德曼AB人格类型采用因素分析叛变函数编制 评价A型人格特征 7、梅耶尔斯-布雷格斯类型指标MBTI 据荣格性格理论编制 8、科斯塔、麦克雷依NEO-PI五因素调查表 据大五人格因素模型采用因素分析法编制 2个版本：自我/观察报告形式 二、投射测验 1、罗夏克墨迹测验RIT 联想法编制，适用个别施策 10张墨迹图（5黑白3彩2黑➕红） 适用成人 4阶段（自由反映不交谈➡️提问有针对➡️类比进一步商讨➡️极限测验确定是否看到具体事物 记分解释4方面:反应部位、决定因素（形状、运动、浓淡、色彩）、内容、独创性 用于精神病人人格分析 世界最广 费时费力 2、莫瑞、摩尔根主题统觉测验TAT 据需要——压力理论采用构造法编制 3、句子完成测验 句子均第一人称 2形式:限制选择式、自由完成式 4、绘画测验 画人、画树、画房-树-人测验 5、罗森博格逆境对话 自己的挫折攻击理论编制 客观评分标准、可建常模、投测中标准化best 三、其他 1、评定量表 2、情景测验（评价者中心技术） 3、客观测量法 4、社会计量法
怎样用spss计算大五中五个维度的得分?怎样用spss分析人格匹配度与恋爱幸 ...
这个需要根据大五人格维度的评分标准来计算，直接在SPSS中输入计分公式即可。（南心网为您解答量表维度分计算问题）人格的人格量表
人格测验的方法很多。典型的有：自陈量表、投射测验、情景测验、自我概念测验。1.自陈量表法。让被试按自己的意见，对自己的人格特质进行评价的一种方法。有明尼苏达多相人格测验和爱德华个人兴趣量表。2.投射测验。有罗夏克墨渍测验和主题统觉测验。3.情景测验。性格教育测验和情景压力测验。4.自我概念测验。形容词列表法、Q分类法。大五模型大五人格量表，即NEO人格量表，是建立在大五人格理论的基础之上，由美国心理学家科斯塔Costa和麦克雷McCrae在1987年编制成，后来经过两次修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；属于人格理论质流派的人格测试工具。它很少用于职业规划，主要用于人力资管理，原因下面会提到。随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用，研究者们在对人格进行因素分析时，有了惊人的并且相当一致的发现。一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出，以致研究者们称之为“大五”，它们就是：外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性。外向性：它一端是极端外向，另一端是极端内向。外向者爱交际，表现得精力充沛、乐观、友好和自信；内向者的这些表现则不突出，但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的，他们偏向于含蓄、自主与稳健。宜人性：得高分的人乐于助人、可靠、富有同情；而得分低的人多抱敌意，为人多疑。前者注重合作而不是竞争；后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。尽责性：指我们如何自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划，有条理，并能持之以恒；居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不可靠。情绪稳定性：得高分者比得低分者更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。得低分者多表现自我调适良好，不易于出现极端反应。开放性：指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种人际意义上的开放。得分高者不墨守成规、独立思考；得分低者多数比较传统，喜欢熟悉的事物多过喜欢新事物。大五人格的构建基础，包涵了有关品格的词汇或行为表现，由大五人格量表测试出来的结果就有好坏之分。从它的各个因素的描述也很明显地看出来。在测试中，大五人格量表要探测到人的品格层面，这是心理上更深层领域，既难测量，又容易受到测试者伪装和反应倾向的影响。如果测试者能清晰地认识自己，诚实地在测试中作答，那么，可以将测试结果作为人格的量化结果，为职业生涯规划提供有价值的信息。人格因素因素A——乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。因素B——聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。因素C——稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。因素E——恃强性：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。因素F——兴奋性：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。因素G——有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。因素H——敢为性：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。因素I——敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。因素L——怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已见。因素M——幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。因素N——世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。因素O——忧虑性：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。因素Q1——实验性：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。因素Q2——独立性：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。因素Q3——自律性：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知己知彼，自律谨严。因素Q4——紧张性：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。二、二元个性因素含义适应与焦虑型X1：X1=[(38+2×L+3×O+4×Q4)－(2×C+2×H+2×Q2)]/10低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。可能会使工作受到破坏和影响身体健康。内向与外向型X2：X2=[(2×A+3×E+4×F+5×H)－(2×Q2+11)]/10低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。感情用事与安详机警型X3：X3=[(77+2×C+2×E+2×F+2×N)－(4×A+6×I+2×M)]/10低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心，颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。怯懦与果断型X4：X4=[(4×E+3×M+4×Q1+4×Q2)－3×A+2×G)]/10低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益;心理健康因素Y1：Y1=C+F+(11－O)+(11－Q4)低于12分者仅占人数分配的10%，情绪不稳定的程度颇为显著。专业有成就者的人格因素Y2：Y2=Q3×2+G×2+C×2+E+N+Q2+Q1平均分为55，67以上者应有其成就。创造力强者的人格因素Y3：Y3=(11－A)×2+B×2+E+(11－F)×2+H+I×2+M+(11－N)+Q1+Q2×2标准分高于7者属于创造力强者的范围，应有其成就。创造能力原始分转化标准分：15－62；63－67；68－72；73－77；78－82；83－87；88－92；93－97；98－102；103－150的标准分分别是1；2；3；4；5；6；7；8；9；10。在新环境中有成长能力的人格因素Y4：Y4=B+G+Q3+(11－F)平均值为22分，不足17分者仅占分配人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性极小。25分以上者，则有成功的希望。五大人格是什么
五大人格内容一:责任心(Conscientiousness)这是五因素人格理论中最重要的因素。该因素代表着责任感，对工作的敬业以及认真程度。它包括两方面的含义:成就感(Achievement)与可靠性(Dependability)。成就感反映出一种渴望把工作做好的态度以及积极向上努力工作的行为。可靠性衡量了诚信、自律以及遵守规章制度的品质。二:外倾性(Extraversion)外倾性是衡量内外向性格的指标。它包括了广泛社交、健谈、果断、雄心勃勃、充满热情的性格特征。三:宜人性(Agreeableness)随和性是衡量能否与他人和睦相处、相互协作的指标。它包括了和善友好、协作性、值得依赖的性格特征。四:情绪稳定性(EmotionalStability/Neuroticism)情绪稳定性是衡量情绪化程度的指标。它包括了冷静、性格温和、低焦虑、遇事沉着的性格特征。五:经验开放性(OpennesstoExperience)经验开放性是衡量智慧水平的指标。它包括了经验的丰富性、高智商、富于想象力以及求知欲的特点。希望帮到你 望采纳 谢谢 加油
什么是五格,如何计算五格
姓名学里的五格指的是姓名学中天格、地格、人格、总格、外格。天格、地格及人格为整个姓名最重要的部分，此为天、地、人(三才)。因此，当见人批算你的姓名为(三才)大吉时，代表你的名字笔画，天格、地格、人格均为上佳的吉数(所有字以繁体为准)。1.天格天格是先天祖传的姓，这个姓非变动性的，也不可以改变的，因此又俗称“胎元、胎运”，姓是骨，名是肉，骨为先天命，所以名字可以改，借此改运，但姓不能改。因此天格的笔画数吉凶，通常是不计算的。天格计算方法：单姓，再加添一，复姓，合计姓氏之笔画。例如某人叫姓王，那么其天格为4+1=5；如果某人姓上官，其天格是3+8=11。2.人格人格又称主运，这是你的姓和名字第一个字的笔画数总和，例如某人江海洋，江字的笔画加海字的笔画，便是人格，江字6画，海字为10画，其人格为6+10=16。如果是复姓人士，则是姓氏的最后一字笔画数加上名字第一字的笔画数。人格是一个姓名中最重要的画数，因为这个数理掌握我们的一生，此数一定要吉数，不可为凶数。3.地格地格是名字的总画数，如果叫江海洋，“海洋”二字加起来便是地格，地格又称为前运，掌管你的前半生，通常是指一岁至三十五岁。“海洋”二字加起来为21画，为三十五岁的命势所在。此数为光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。但女性不宜。地格十分重要，因为掌管了我们的前半生，但如果此君已过三十五岁，此数的影响力便会减退，就算不改也可以，因为三十五岁后便进入总格了，这是中晚年运。4.总格总格是姓与名的全部笔画数，是中晚年的总和，自三十五岁起到终身成就。因此此数又称为“后运”，后运当然极为重要。总格是一个人一生的功罪，因此为姓名学五格中最重要的一格，虽然只影响中晚年，但一生所求，就是一个美满的晚年。5.外格外格是总格减去人格，一般来说是指贵人或外来助力，主管命运之灵力。
