三岁孩子情感,别和三十岁的女人谈感情

内容提要：

3岁宝宝情感发育有什么特点
两人之间没感情了但有孩子了,这种情况该怎么办?
三岁儿童心理特征
两人之间没感情了但有孩子了,这该怎么办呢?
怎样增进与3岁小孩子的感情?
4-5岁小孩的情感发育里程,一般是什么样的?

3岁宝宝情感发育有什么特点

2－3岁幼儿年龄特点身体发展： 1．身体发育尚未成熟，各部分技能有待发展。 2－3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有弹性大、易弯曲的特点，表现出耐性差,puma golf，易疲劳，不宜做过分剧烈的运动。 2．动作发展迅速，手眼动作协调，生活自理行为开始出现。 2岁以后幼儿的生长速度加快，运动器官逐渐成熟，运动技能不断发展，各种动作逐渐协调。认知发展： 1．言语活动积极发展，具备初步听说能力该阶段是孩子积极的言语发展阶段，3岁的孩子能基本掌握母语的语法规则系统，保证其具备基本生活所需的口语理解与表达的基本言语交流功能。 2．思维具有“直觉行动性”的特点 2－3岁的孩子心智机能已基本形成，但不是“缩小的成人”，具有自身的特点,孤心，他们的思维在行动中进行，而不会想好了再行动。社会性发展： 1．自我意识初步萌芽并发展，出现人生“第一反抗期”,paul smith men。 2－3岁孩子个性稳定的气质特征已明显定型，性格倾向初步显露。能意识并区分身体各部分，能把自己与外界、他人区别开来，开始掌握运用“我”，独立意识增强，凡是坚持自己做。 2．情绪与情感体验促进社会性行为的初步发展 2－3岁孩子感情的社会联结的建立，...不要过于纠结.其实没有那么复杂的

两人之间没感情了但有孩子了,这种情况该怎么办?

两人之间没有了感情，但有了孩子，两个人应该商量一下，重新选择开始，因为孩子出生应该有一个幸福美满的家庭，这样才是对孩子负责任，如果两个人真的做不到，再从头开始，那只能把这个孩子打掉。

我们可以发现，那些感情已经破裂的夫妻，在发现对方已经有了孩子的时候，他们会重新选择在一起，因为他们也想承担起自己的责任，想要给孩子一个好的家庭，所以大家在遇到这种情况的时候，一定要多为自己的将来着想，一定要多为孩子的将来着想，这样才能承担起自己的责任，才能给对方幸福的生活，如果我们只是一味的考虑自己，那我们就成为了那个最自私的人，而且自己的孩子也会受很多的委屈，所以大家千万不要这样去做，许多事情我们没有必要那么斤斤计较，有的时候发现对方的优点也可以让我们的生活变得更加幸福。

我相信每一对夫妻都希望给自己的孩子一个美满幸福的家庭，所以大家一定要做一个合格的父母，既然他来到了这个世界，作为父母就应该对他们负责，给他们一个幸福美满的家庭，这样孩子才会有一个快乐的童年，才会健康的成长，如果两个人只知道为自己考虑，从来不去为孩子考虑，那么你们就不会拥有一个幸福的家庭。很多时候，我们都希望自己是最幸福的人，所以我们在面对孩子的降临时，一定要承担起自己的责任，不要因为两个人没有感情了就选择放弃，那样是对孩子的不负责任，也是对生命的不负责任。可是如果两个人真的不能在一起了，已经没有任何的感情了，那就只能选择放弃这个孩子了，因为就算把这个孩子生下来了，两个人也不会幸福，而且也会给孩子造成不好的影响。

很多时候，人们都希望自己拥有一个幸福的家庭，可能是要么在相处的过程当中，经常会出现各种矛盾，而且也会给对方造成一些影响，所以很多人在遇到这种问题的时候，都会变得特别茫然，所以我希望大家能够好好考虑一下，如果真的能够重新开始，那就选择把这个孩子留下来，这样也能挽回一个家庭。

三岁儿童心理特征

女儿三岁了，是人生一个非常重要的阶段，都说三岁定终身，作为母亲的我，我必须了解这个年龄段，孩子的心理特征，查阅资料，总结如下：(一)强烈的好奇心，同伴关系的发展 3岁儿童对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待成人教他做的事，并且有试着做的愿望。这些能力的发展是3岁儿童接受教育的最好条件。3岁儿童社会性交往关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，也愿意管别人的事了。这一点，在我女儿身上特别的明显。我注意到，2.5岁开始，她开始对自己感喜欢的事慢慢的感兴趣，比如，在游乐场里的跳舞唱歌环节，她就非常乐意去参加。3岁开始，她就慢慢的有社交意识，在小区玩的时候，她会开始慢慢观察其他小朋友，然后，选择自己喜欢的小朋友去靠近，去参与。(二)由行为和动作引起思维活动大量观察研究发现，3岁以后的儿童总是先做后想或是边做边想，而不能做到想好后再做，3岁儿童听故事时，喜欢伴有动作表演，边看边演，边看边听，这些特征都是思维活动与动作不能分离的表现。最近，女儿非常爱唱歌跳舞，自娱自乐的时候，会一边用唱歌的方式和我们交流。讲故事时，听到有互动环节，她跳起来跟着做。(三)行为受情绪支配 3岁儿童的心理活动受情绪支配的作用很大，还不能用理智支配行为。让儿童感兴趣的事物或活动就会激发其积极的情绪，有了情绪就有活动的积极性。3岁儿童有强烈的依恋情感，他们知道要上幼儿园了，但情感上却舍不得离开他依恋的亲人。表现是大哭、拉着手不放、不许亲人离去等等。这是儿童情感发展在3岁阶段的一种正常表现，可以通过家长和幼儿园双方的共同努力，慢慢地帮助儿童消除与亲人分离的焦虑情绪。这一点非常感同身受。最近，让女儿去体验幼儿园生活，前两天在大人离开那一瞬间，她哭了，以后很少哭，但是，回到家后，一直复读机说不要去幼儿园。(四)喜爱模仿 3岁以后儿童的模仿性非常突出，他们模仿的多是一些具体的、外部的活动或动作。他们觉得自己已经长大了，有能力了，所以成人做的事，别人做的事情都会引起他的新鲜感，他都想去尝试一下模仿来学习的。所以要特别注意树立好的模仿榜样，尤其要注意家长和教师自身的言谈举止。女儿喜欢模仿大人说话，喜欢拆包裹，喜欢和妈妈一起做饭，喜欢一起洗菜。

两人之间没感情了但有孩子了,这该怎么办呢?

夫妻两人已经没有感情，但有孩子，婚姻还能继续吗？在这个问题上，取决于你们夫妇的态度，要想把婚姻进行到底，就要有积极的努力。要想让婚姻越来越远，可以采取消极怠惰的态度。夫妻生了孩子，没有感情的婚姻怎么继续？也是“结婚不是闹着玩的。“离婚要慎重”是老话。夫妇经常把彼此的感情超过孩子是非常不负责任的态度。离婚的夫妇很后悔，是自己害了孩子。面对父母离婚，孩子在幼小的内心受到太多压力，缺乏父爱或母爱，自卑大于自信，胆小怕事或粗暴反抗，使孩子性格不好。耽误了孩子的学业和事业。夫妻离婚，孩子很难走出阴影，孩子无力，如何决定学习和工作，加上父母过去吵闹，感化孩子，孩子在社会上不能妥善处理人际关系，他的事业可能会不通，这很奇怪。单亲家庭的孩子结婚成家后，夫妇不能和睦相处，很有可能步父母的后尘。因为父母在婚姻上的行为从小就会影响子女。这样的话，有些人会说：“站着说话也没有腰痛，夫妻没有感情的话，能为孩子苟延残喘吗？”可以吐。那我就反问。“夫妻为什么没有感情？如果是根本感情不好，你结婚做什么？孩子想做什么？”。再问几个理由，找出夫妻矛盾的核心，对症下药。一家人的结婚保卫战要夫妻携手并肩作战，冲锋陷阵，决不能当逃兵。夫妻感情不好导致婚姻危机，双方要多反省自己，少找客观原因。更多的沟通和沟通，更少的争吵冷战；更聪明，更糊涂，计较得不那么清楚。更多的理解信任，更少的无端猜疑；再忍耐一点，包容一点，针锋相对。体贴，体贴，无情的伤害少。我相信，如果夫妇能在这方面努力，婚姻不仅能维持，还会幸福。

怎样增进与3岁小孩子的感情?

1）婴幼儿期是孩子与父母之间形成融洽感情的关键时期。父母在繁忙的工作之余应利用一切机会与孩子相处、交流。（1）如早晨提前半个小时起床，和孩子一起洗漱、锻炼，并在这期间进行简短的交谈，了解孩子在新的一天的打算和想法，预祝他在这一天生活和学习愉快。（2）中午或晚上也应抽出一定时间和孩子交谈，了解孩子一天来在幼儿园的生活情况，并且可以把自己一天有趣的见闻讲给孩子听。（3）晚饭后最好能陪孩子一起看会儿少儿节目（4）或指导孩子完成家庭作业，（5）在孩子睡觉前还可以讲一些童话故事或聊聊各自心中的乐事等。其实生活中与孩子相处的机会很多，只要家长朋友做个有心人，抓住生活中的点点滴滴从而达到“润物细无声”的目的2）参考一下做法：1.你要做出吸引他们的事情，根据他们个人所好决定；2.你要适当的表扬一下他们，因为孩子们都喜欢被表扬吧；3.多和孩子们接触，多和他们做游戏，增进彼此之间的情谊；5.不可以对孩子们生气发火，否则他们会畏惧你的（我想你是不会的吧）