手相怎么看学业线长短,寿命短的人手相

内容提要：

手上的三条线分别代表什么?
手相可以看出人的寿命吗,科学吗
手相是怎么看的?
手掌生命线怎么看寿命长短
如何从手相面相看子女的读书运,学业的高低?
看手相哪里是学习线

手上的三条线分别代表什么?

有些对手相学一知半解的人，因为手相上一条线叫做“生命线”，便误以为这条生命线是寿命长短的象征，于是常常出现吓人的荒谬现象。有人看到某人的生命线生得很长，便说：“你的寿命一定很长咯！”但要是看到某人的生命线生得很短，便说：“哎呀，你的生命线这么短，你一定会很会短命咯！”这么不负责任、口轻轻地判断人家的寿命长短，是一种罪过。在情理上，医生发现了病人患上不治之症，知道他寿命不长，也不随便对病人说：“你的病没法医好的希望了，三个月后你就要死了！”如果真的这么做，本身已经没医德，而且对病人也没有好处，但现在却有不少对手相学一知半解的人，真的这么做，满口胡言地随便说人家短命！其实，生命线的长短，根本与一个人的寿命长短没太大关系。那么，生命线到底代表些什么呢？国际手相学会在1979年的研究所得，认为一个人手上的生命线，代表下列5种意义： 1、生命线代表一个人的数力强弱和个性缓急。 2、生命线代表一个人会不会遭遇意外，会不会有大疾病或大危险。 3、生命线代表一个人会不会做手术，在哪一年会做手术。 4、生命线代表一个人一生的健康状况。 5、如果一个人手上没有生命线的话，生命线便可以代替命运线。至于要看一个人的寿命长短，一定要结合生命线内端的金星丘，和由生命线底端斜射出去的健康线来看。日本当代著名手相学家山田寿行说：“假如一个人的寿命长短能够简单到一眼便看出来的话，人生便没意义了。如果一个人知道了自己是短命的，他又怎能安安乐乐地生活，怎能为生活作长远打算呢？老实说，很多生命线短促的人，却可以享有高寿呢！” 现在介绍两种有关生命线的看法。第一种是有关生命线上出现危险或疾病的符号。生命线是从大拇指和食指之间的指叉开始的，在那儿算作1岁。以后每厘米算7岁，即是第1厘米是1~7岁，第2厘米是7~14岁，第3厘米是14~21岁，如此类推，总之到了生命的末端（接近手颈线），就是99岁了。在这条线上的某一个岁数出现了断口、破裂、三角、岛形成杂乱的歧线，就表示那个人要某一个岁数中会有大的危险或大的病痛了。第二种是有关生命线上有表示危险或病痛的符号。如果有一个好的符号出现在坏的符号之上，就表示那人会在遭到大危险或大病前时会安然度过。把生命线的长短当作寿命的长短的象征，这一种看法，在1952年就已经被否定了。 1952年7月中旬，国际新手相会在澳洲堪培拉召开第一次会员大会，邀请了1104位在澳洲定居的各国人仕做了一次实验。关于生命线的长短能不能当作寿命的长短象征这一点，有下列的实验结果： 1、生命线很短，短得不足一寸长的人：寿命达到65岁的，有257人。寿命达到75岁的，有182人。寿命达到85或超过85岁的，有87人。 2、生命线中间折断、断口断作多数碎线的：表示有过一次大病或一次大意外，而且几乎死去的，有146人；表示有过多次大病或多次大意外，有42个人的生命线有多处折断，断口断作多数的碎线，可是他都没有遭遇过意外和没有生过大病（这个情况我以后会谈到的）。 3、生命线上有一串连续不断的岛形，构成一条小小的锁链的：表示长期以来（至少10年以上）健康不好，而又容易遭到意外的有317人，其中表示身体多小毛病，但没有遭遇过意外的有144人。表示容易遭到意外，但身体却比较好的有173人。从以上的实验结果来看，我们差不多可以肯定，生命线的长短并不等于寿命的长短！即是说，生命线长的人未必长寿，生命线短的也未必短命，所以，一些生命线生得短促的人，千万不要为自己短命而惴惴不安，更不要听信某些不负责任的相士胡言乱语，把自己吓得半死。其实，手相是一门观察、实验和统计的学问，并不是神仙传授，更不是一成不变的。所谓观察，是掌握了手相学知识的观察者进行的一种认识活动。它有下列5个要素： A、观察的对象，即人们手上的掌型、掌丘、指节、掌线和掌色。 B、观察的主体，即掌握了手相学知识的观察者。为什么我不把那些以看掌相为生的相士包括进去呢？原因是那些相士替人家看掌相，目的是赚钱，并不是研究手相。 C、观察的环境条件。研究手相的人，一定要有一个光线充足，空气流通，而又非常静谧的环境，才能一边研究，一边记录。 D、观察的工具，也即是感官和仪器。观察手相主要是靠视觉和触觉，很少依靠仪器的。纵使真的应用到仪器，也只需要一个比较精密的放大镜、印取掌印和指模的油墨和药剂、一个计算年龄的量角器、一个小小的计算仪以及一部拍摄手掌用的相机，那就足够了！ E、知识，这一项比较重，一个手相研究者除了必须有丰富的手相学知识之外，还要有生理学、心理学、社会学、文化人类学，特别是个性心理学的知识，否则，即使是父母子女、兄弟姊妹，都不相同，所以一定要小心观察，才能在同中见异、异中见同的。

手相可以看出人的寿命吗,科学吗

人的寿命能“计算”出来吗，如果可以的话，真的有人想知道吗

手相是怎么看的?

男看左手女看右手贯穿中间的线代表感情斜的线代表事业线断表示失败线顺代表平安线弯代表不顺线纠结代表复杂大拇指下面的肉代表福气肉越大越好三条线应该顺次是感情，事业和生命线，厉害的人还有一条线，是从生命线旁边直到感情线的一条垂直的线，这是事业线，常人没有的，若这条线出感情线的话，代表这个人日后可以作官．

手掌生命线怎么看寿命长短

先说其位置，人手上的生命线位于大拇指下方，大鱼际边缘一条半圆形的弧线，下面说说怎么看，总体讲，弧线长，寿命长。弧线短，寿命短。生命线女人的手相不同于男人的手相。它从拇指和食指之间的手掌边缘开始，到手掌底部的线就是生命线。生命线长不代表寿命长短，而是生命力强。女人的生命线不是越长越好。如果生命线开头有链状，说明她小时候生病了。如果尾巴像流苏，可能是为了防止她身边的亲人有健康风险。智慧线一般来说，女人的生命线和智慧线是一样的。智慧线最好停在无名指和小指之间。太短代表不够聪明，太长代表太聪明。智慧线长度适中，说明这个女人还是很有上进心的。如果太长，照顾家庭不容易，喜欢在外打拼。如果智慧线的尾巴向上翘，说明他善于把握稍纵即逝的商机。这种看手相的现象在女性中并不比在男性中少。

如何从手相面相看子女的读书运,学业的高低?

最近不少孩子家长都在咨询孩子的读书与学业问题，并且请教笔者如何从手相与面相角度预测孩子的读书考试运气。通过人的面相，可以看到子女的聪明程度和学业的高低。面相上的四学堂决定了子女的读书命，而掌相上的智慧线决定了子女学业的长短。从面相学上，可以看到子女的聪明程度及学业高低。虽然面相是天定的，但却有改运的技法。在人相学上，相学师尊认为有“四学堂”的说法，就是一个小朋友能否有读书命，全赖面相上4个位置。下面一起看看从手相与面相看您子女的读书运如何？

1、从手相上看孩子的读书运

众所周知，手相上有生命线、感情线、事业线、财运线、智慧线等，其中智慧线位于手掌中央，代表一个人的头脑和智慧。智慧这条线，也称为“人纹”。人纹有向上之支线极有利于读书，人纹若有双重，子女会聪明绝顶。人纹如果很短则不利于读书学习，人纹若有折断，命主记忆力不好，学习或胡思乱想、精力不集中，或分心夺意。

2、手相上有一条“智慧线”，在手掌中央表示一个人的头脑及智慧。

这条纹，称为“人纹”，人纹深秀不杂，长度到达约无名指与小指之间的下部附近，子女一定喜欢读书。人纹有向上之支线是大利读书，人纹若有双重，主子女聪明绝顶。但如果人纹很短，一定不利读书，如果有折断，主记忆力不好，学习时思想不集中。如果子女有“佛眼”，又名“夫子眼”，必喜欢读书，而且可通过书本学习知识救世。

3、眼睛学堂

眼睛学堂又称为官学堂。古代观相学认为“眼为学堂，又为官星，眼为明秀学堂，须黑白分明，秀长有神，主文章，主声誉，主心机，而清贵也”，也就是说一双黑白分明、神清目秀的眼睛，能使人中举当官。“官”也是“管”，即眼睛好看的子女易于管理和教育。那些目如凤凰的眼睛会过目不忘，思考能力和学习能力都有过人之处，这就是俗称的“丹凤眼”。现代人生活节奏较快，生活方式多样化，电子科技日新月异，家中的电脑、电视与手机等电子产品很容易损伤眼睛。如果出现这种情况，一定要及时矫正，这对于子女的读书运有极大的弥补作用。同时，可以减少因视力不好而给生活带来的诸多麻烦。

4、额头学堂

额头学堂可以决定一个人的发展程度。额头高隆开扬、印堂丰盈饱满，会使人智慧开启、学识渊博。长有这样额头的人勤奋、好学，善于钻研，文昌发达，天生一个读书命。古书云：“印上禄学堂又为天爵之位，额为禄学堂，额润顶平，中正满，有官，有禄，少年成功。”额头太窄，额低、额偏、额飞、额陷、额伤，均会破坏文昌，只有勤学、苦学，善思苦练，放下杂念，方能修成正果。

5、耳朵学堂

耳朵厚大耳垂肥大最好，耳朵有痣之人聪明好学。古书云：“耳为外学堂又为金马玉堂之位，耳为聪明学堂，又为闻名学堂，须得红润，色白过面厚圆，如樱桃，主爵禄，丰厚富贵非常。”耳朵轮廓一定要分明，厚大光润，这样则视为吉相，耳孔大的人记忆能力特别强。耳缺、耳薄、尖嘴耳、鸡嘴耳、招风耳、轮飞廓反的人一般喜欢反抗父母，反抗师长，反抗上司，性格叛逆，视为凶相，宜武不宜文。要想知道孩子1-14岁读书运如何，看看耳朵就能知晓，这是因为耳朵主管1-14岁的流年运程，男孩1-7岁运程看左耳，8-14岁运程看右耳，女孩反之。

6、门牙学堂

门牙又称为“内学堂”。古书云：“门牙学堂又为口德学堂，当门齿，为内学堂，又为禄食学堂，要周正而明净，如银，主忠信，孝敬，多食禄。”牙齿数目愈多，该人愈有读书运。牙齿大而密，多而白，长而端，该人好学上进，文思敏捷，口齿伶俐。如果牙齿小，数目少，牙齿疏松，或牙齿残缺均视为不吉，因为它破坏了文昌运会导致学业下降，恐怕日后会在学业功名上留有遗憾。

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