136在易经中代表什么意思,136数字风水

易经1一100吉祥数

在古代的人们看来，任何事物都是有吉凶之分的，人们需要先判断事物的吉凶，然后按照趋吉避凶的原则来行动。看似只有计量作用的数字，在他们心目中也是有吉凶区别的，而且含义各有不同。那么易经1-100吉祥数是什么？6在易经代表什么？易经1-100吉祥数是什么其实在易经里面是没有什么吉祥数字之说的。吉，失之象也；凶，得之象也。从一开始，吉就不是今天所说吉利的意思；凶，也不是凶险的意思。天底下的事物本就没有什么吉利凶险之分，那是人看不透，所以才会有喜怒哀乐。十个数字是易理使然，各代表一种力量。所以也无所谓吉利，也无所谓凶险。要论吉凶，那么可以这么认为，奇数为吉，为失；偶数为凶，为得。6在易经代表什么万宝集门，天降幸运，立志奋发，得成大功。安稳吉庆的吉人天相数，逢凶化吉不在话下。诗曰：安稳余庆福禄开，盛大幸福天赐来；内含衰兆就谨慎，天乙贵人守身边。基业：豪杰、官禄、财钱、将星、学者。家庭：内外和睦，六亲得力。健康：逢凶化吉，遇一次生险，可得长寿。含义：天德地祥具备，福庆甚广，家势盛大，万宝朝宗之运，然满极必损，盈极必亏，若其他要素配合不周者，恐或如流水而下，成为所谓乐极生悲之象，此数理具有天赋之美，安稳吉庆终生。现代解释：为人豪爽，花钱较无节制，此数之人聪慧，兼具有美德之性格，若能平稳持重，可享和乐长寿，不然则容易乐极生悲，反为不利，但不至于会困顿潦倒。一生平顺，容易享有祖上馀荫，具长官风范，愿提携后进，深得部属欢心喜爱；较爱面子，用钱较浪费，但在社会上，容易享有高声望。看来桃花多，婚后常有应酬，宜节制。

137学习法的137学习法理论方法

137学习法可以运用到任何学习上，但更主要是的是运用到国学经典诵读上，在经典学习上，我们有系统的规划和配套教材。 1、简易性纲领：每天半个小时读经，很容易坚持。方法简单才能做大做长久。易知则有亲，易从则有功；有亲则可久，有功则可大!世界上一切事情必须简单，才能持久坚持做下去。137学习法要求每天学习半小时，非常简单，人人可做到。2、周期性纲领：每次读经400字左右，每天读7遍，孩子一个星期就熟读了。遵循《易经》反复其道，七日来复，天行也的自然法则。遵循大脑记忆遗忘曲线，制定以周为单位的学习体系。科学的学习方法让新内容学习轻松，旧内容得以巩固。3、多样性纲领：读经可以读多样，只读一样很难做下去，会非常的辛苦，但是多样就变得很简单。这个原则，是从生活中归纳出来的。多样性的实践，通过验证，很有用。137学习法根据儿童对新事物的好奇心及持续时间不长等心理生理特性，首创读经多样性原则，这也是从生活中归纳出来的。并依据多样性原则制定出系统的学习计划表。用三年作一个大周期，完成六经四书以及一些辅粮的学习，大周期完成，再进行复习周期。 当下读经:学习国学经典，必须从当下开始。年龄区别会有一定的差异，但请勿太在意！全家读经:父母好好学习，孩子天天向上！学习不光是孩子的事，父母言传身教更重要！科学读经:学习任何东西都需要有科学简便的方法。要遵循生理心理发展规律！切忌死记硬背！系统读经:培养人才，只一本三字经、弟子规是不够的！必须系统长远规划！切忌三天打鱼两天晒网！四个不离原则：不离家庭:父母不能把孩子的教育大权拱手让给别人！家教是一切教育的基础！必须从家庭落实！不离社会:孩子教育千万别脱离社会的大环境！在温室内成长的小树苗是长不成参天大树的！不离生活:经典源于生活，生活是我们最好的老师！让孩子热爱生活，体验生活，全面发展！不离圣贤教悔:学会做人是一切的基础！圣贤留下的经典会告诉我们如何做人，做事！

136这个数字在易经吉利吗?

136这个数字在易经是吉利的。

读经方法和顺序

137读经法，遵循的是《易经》“反复其道，七日来复”的原理。其中的“1”，指的是每天至少读一遍，最多读七遍，每遍约10分钟。“3”，指一天可以选择读三样，最多读七样。如从周一到周日每天重复读《论语》、《易经》、《孟子》里相同的内容。“7”，以7天为一个周期，不管自己能不能背诵出来，读完7天就进入下周的学习。建议每天清晨诵读。读原文，一天30分钟。一年就可以轻松读完20本经典，效率高，效果也好。对经典要有敬畏心。学经典最重要的是学会运用，用的第一步是先读。不要说自己没时间，重要的事情最先做。 最好的家庭教育是放下。做好自己，成为孩子的榜样，就是对家庭和社会最大的贡献。《易经》是群经之始、智慧之源。只要学到一点点，都会让我们在生活、工作、家庭中有巨大的提升。 《周易》即《易经》，起源于，相传为周文王姬昌所作，中国先秦时期传统典籍。但想读懂《周易》实属不易，余秋雨的《周易简释》可以解决这个难题。作者用浅显易懂的语言，将晦涩难懂的《周易》进行了简化解释。 这本《周易简释》是余秋雨继《老子通释》后解释传统典籍的又一力作。朱熹把《四书》比喻成《五经》的阶梯，要先上阶梯，才能升堂入室。读《四书》，要先读《大学》，再读《论语》、《孟子》，最后读《中庸》。《五经》的顺序是《易经》、《尚书》、《诗经》、《春秋》、《礼记》。等“四书五经”读明白了，才可以去读子书。子书是指荀子、老子和庄子所写的书。最能代表中国文化的国学经典有《周易》、《诗经》、《道德经》、《论语》、《庄子》、《孟子》、《史记》、《六祖坛经》、《近思录》、《传习录》。当代著名中医学家张其成教授说：作为一个大学图书馆馆长，我认为只要读透五部经典，就可以掌握博大精深的国学精髓了。第一部《易经》，第二部《道德经》，第三部《黄帝内经》，并称为三大奇书，再加上《论语》和《六祖坛经》，共五部经典，我把它称为‘国学五经’。 《易经》代表易家，《道德经》代表道家，《黄帝内经》代表医家，《论语》代表儒家，《六祖坛经》代表中国的佛家。各家的主要思想都集中在这五部经典里面。

易经中数字1到9的含义

数字1代表坎水、数字2代表坤土、数字3代表震木、数字4代表巽木、数字5代表中土、数字6代表乾金、数字7代表兑金、数字8代表艮土、数字9代表离火。

易经中1—6为水，2一7为火，3一8为木，4一9为金，5—0为土。五行再分阴阳，1、3、5、7、9为阳，2、4、6、8、0为阴，数字1为阳木，可比喻为参天大树。大树挺拔充满力量，风雨无惧，寓意为顶天立地栋梁之材。数字2为阴木，阳木是大树，阴木就是小草花卉。

阴阳八卦

阴阳两仪，三寸三身，四梢四象，五行五脏，，七星，八卦，九宫。八卦代表八种基本物象：乾为天，坤为地，震为雷，巽为风，艮为山，兑为泽，坎为水，离为火，总称为经卦。由八个经卦中的两个为一组的排列，则构成六十四卦。

这八组基本符号也与数字有对应，1乾、2兑、3离、4震、5巽、6坎、7艮、8坤。其中没有9这个数，在易学理论中，9不是具体的数字，而是判别数字阴阳属性的符号。在《易经》中，与9相反，12代表阴，它在古代被认为是最吉利的数字。

易经数字1到7分别代表什么?

易经中1—6为水，2一7为火，3一8为木，4一9为金，5、0为土。0到9在易经里代表：9、0为水。五行再分阴阳，1、3、5、7、9为阳，2、4、6、8、0为阴，数字1为阳木。可比喻为参天大树。大树挺拔充满力量，风雨无惧，寓意为顶天立地栋梁之材。数字2为阴木。阳木是大树，阴木就是小草花卉。花花草草不如大树生命力强壮。数字3为阳火，在燃烧中随时要迸发出火和热来，阳火的热量像是生命之火，能给周遭带来光明。数字4为阴火，所有呈现属阴特质的五行都是“收敛型”阴火也同样。阴火是火烛之光，热量微弱，你从不用担心这种小火苗会伤到手，尤其在黑暗的夜里，有一盏烛灯为你照亮。数字5为阳土，阳土属于大地高山之土，代表坚实的力量，既可成山成石，也可以用来筑建房屋为人遮风挡雨。阳土的可塑型非常强，并具备良好的适应能力。