测试一下0107长,测试一下0108短

EMC测试中不确定度如何计算

摘要： 本文为了介绍 EMC 测量不确定度的 分析计算方法 ,首先 介绍了 测量 不确定度与误差的基本概念和它们之间的 异同；然后 根据 JJF1059-1999《测量不确定度评定与表示》，在辐射骚扰分析与计算基础上，以传导骚扰的测量不确定度为例说明了简化计算方法。 关键词： 误差；不确定度；概念； 计算 中图分类号： TN912 文献标识码： A 文章编号： 1003-0107(2004)08 一、前 言 测量不确定度是测量系统最基本也是最重要的特性指标 ,是测量质量的重要标志。一个 EMC 完整的测量过程 ,引起测量不确定度的因素有很多,测量系统的概念不只局限于测量仪器、测量设备的范畴,而是指用来对被测量值赋值的测量操作程序、测量人员、设备、环境及软件等要素的综合,是获得测量结果的整个过程。 EMC 测量的准确性咋样？即 EMC 测量不确定度究竟咋样？大家非常关心。 二、误差和 测量 不确定度 比较 1、误差的基本概念 : 测量时，由于种种原因，被测物理量的测量结果总是偏离真值。这种偏差就叫做误差。 误差如果按性质及特点可分为三类：系统误差，随机误差，粗大误差。由于在实际测量中如发现结果属于粗大误差即删除不用，误差 按性质就分为随机误差和系统误差两类 。 2、测量不确定度的基本概念 : 测量不确定度是说明测量值在测量结果附近分散性，意为对测量结果正确性的可疑程度， 与测量结果相联系的参数。 测量不确定度有两种表示方式：一是标准不确定度，二是扩展不确定度，大多数情况下，推荐使用扩展不确定度。扩展不确定度：它是确定测量结果区间的量，提高其置信水平，用标准偏差的倍数表示，将合成标准不确定度 u c 扩展k倍后得到。扩展不确定度U表示置信水平的区间半宽度。 实验标准差是分析误差的基本手段，也是不确定度理论的基础，从本质上说不确定度理论是在误差理论基础上发展起来的，其基本分析和计算方法是共通的。但测量不确定度与测量误差在概念上有许多差异，列表说明如下。三、 评定 EMC 测量不确定度的三步曲 首先画出测试系统图，针对引起 EMC 测量不确定度的诸多因素 ,全面分析误差 源 ，从人、设备、法、环、软件五个方面找出所有误差 源； 同时，列出与这些误差 源 可能 相关的 六个测量系统评定指标： 这六个指标反映了测量系统不确定性的基本特征 ,实际上也就是误差 源 引起测量系统不确定度的主要原因。再次，选择适合各指标特征的不确定度评定方法 , 考虑误差源的概率分布， 分别将测量系统误差 源对应相关 指标转化为标准不确定度。第三，计算合成不确定度和 扩展 不确定度。 我们注意到以上提到的 误差 源及 转化后的不确定度分量 彼此独立，计算合成不确定度有以下公式： 通过计算和分析可以知道，假若只有两个分量，其中某个量小于另一量的三分之一，则计算时可以忽略这个量；假若有两个以上的分量，则在保留十分之一的较大分量前提下，计算时可以忽略小一个数量级的其它分量。 四、辐射骚扰场强的测量不确定度分析与计算 根据 JJF1059-1999《测量不确定度评定与表示》标准中对不确定度的定义和评定要求，我们对 本中心辐射骚扰场强测试系统在 5米法暗室中30MHz—1GHz 的 骚扰场强 测量不确定度进行评定。 根据 GB9254 辐射骚扰场强测试系统图 ,辐射骚扰场强测试的合成不确定度涉及EMI接收机R&S ESIB26、场地和天线及其他因素。 步骤一：定性 分析误差源及 不确定度分量 步骤二：定量 分析及 正确 计算 不确定度分量（上表中不确定度分量已知为“ 0”的不再计算） 表 2：误差 源对应 不确定度分量 计算 1、测量不确定度的A类分量 观测样品采用某公司的液晶显示器，操作人员不变， 5米法测试。 每次测量完毕，接收机和样品复位至初始状态，关闭电源，拆除全部连接电缆，其目的在于使每次测量结果彼此独立。某频率点 辐射骚扰场强的准峰值观测值： 测量距离时尺子未充分拉直或拉直过度以及测量人员的读数导致的样品位置误差是随机误差，已经在上述的测量操作重现性 A类评定中考虑, 这里的样品位置误差是假使样品按照标准认真正确布置，但由于桌子高度误差、测量距离的尺子刻度误差 所产生的 。正常情况下， 5米测试距离时，样品位置距离误差不会超过0.03米，即测试距离极限在4.97米与5.023米之间。应按测量结果平均值 估算场强 测量最大误差 。 远场概念下，场强与距离成反比，场强 测量最大误差 :五、 EMI注入电源骚扰电压不确定度简化计算 根据 GB9254 注入电源骚扰电压 测试系统图 , 注入电源骚扰电压测试的合成不确定度涉及 EMI接收机R&S ESIB26、场地 （屏蔽室） 和 LISN 人工 电源网络 及其他因素。 六、 测量结果的正确表述 和意义 测量不确定度是对测量结果质量的定量表征，完整的测量结果至少含有两个基本量：一是被测量的 测量值或 最佳估计值（测量结果是在重复观测的条件下确定时）；二是描述该测量结果分散性的量，即测量结果不确定度（ 需要有两个数表示，一个是置信概率，另一个是对应该置信概率的区间宽度）。 例如：我们可以说前述的 辐射骚扰场强的准峰值 测定为 50.8(dB m v/m) 加或减 3.2 (dB m v/m)，有 95% 的置信概率。可以写成： 50.8 ± 3.2 (dB m v/m)， 置信概率为 95% 。这个表述是说我们对 辐射骚扰场强的准峰值 在 47.6到 54 (dB m v/m) 之间有 95% 的把握。 同样 , 前述的 注入电源骚扰电压的准峰值 测定为 56.2(dB m v) 加或减 1.8(dB m v)，有 95% 的置信概率。可以写成： 56.2 ± 1.8 (dB m v)， 置信概率为 95% 。这个表述是说我们对 注入电源骚扰电压的准峰值 在 54.4到 58.0 (dB m v) 之间有 95% 的把握。 由于计算得到的Re Ce测量结果不确定度满足下表要求被测量测量频率本扩展不确定度大小关系CISPR规范扩展不确定度注入电源骚扰电压150kHz-30MHz1.8 dB小于3.6dB辐射骚扰场强30MHz-1GHz3.2 dB小于5.2dB 所以，在测量中判断测量结果是否符合限值要求，因按照下述方式判定：如果测得的骚扰都不超过骚扰限值，则可以判定为合格；如果测得的骚扰超过骚扰限值，则可以判定为不合格。 七、小结 测量不确定度的评定是 EMC测试中一项非常重要的内容，它定量反映测量结果正确性的可疑程度。测量不确定度分析 从人、设备、法、环、软件五个方面找出误差 源， 列出与误差 源 可能 相关的 六个指标，分别将误差 源对应相关 指标转化为不确定度分量 ,最后计算 扩展不确定度。 EMC测量不确定度的评定可以采取全面分析， 计算简化的方法：简化法则之一， 只考虑 误差源及 六个指标分析不确定度分量表中“ AA”栏对应的不确定度分量即可； 简化法则之二，对于 彼此独立的 不确定度分量， 假若只有两个分量，其中某个量小于另一量的三分之一，则计算时可以忽略这个量；假若有两个以上的分量，则在保留十分之一的较大分量前提下，计算时可以忽略小一个数量级的其它分量。 EMC 中主要的 测量不确定度来源为设备的精度，所以 EMC 设备精度越高越好， EMC 设备要定期计量检定。由于 在正常情况下，屏蔽室、暗室、天线、人工电源网络、功率吸收钳 这类设备 检测 费用较高、费时较长， 计量频次较低，所以 EMC 实验室 经常进行设备自我校验 ， 合理安排系统预防性维护和纠正性维护 , 提高测量系统的有效性，就更加重要和必要。 参考文献： [1] JJF1059-1999《测量不确定度评定和表示》 ； [2] 测量不确定度表述导则ISO：1993(E)； [3] Guide to the expression of uncertainty in measurement [GUM]. BIPM, IEC, IFCC, ISO, IUPAC, OIML,1st dition,1995.《测量不确定度表示指南》 ； [4] 刘智敏等，现代不确定度方法与应用; [5] 陈卫斌,谈谈《测量不确定度评定与表示》的应用思路； [6] 王池 李芳, 测量不确定度在流量领域的应用； [7] CNAL/AR01：2002《认可程序规则》 ； 以上内容仅供参考、、

防雷元件测试仪的技术参数是多少?

防雷元件测试仪，英文名称：Lightning protection device tester.具有记忆、运算、保持、自检、泄漏报警等功能。 具有高压短路保护、过流保护、高压予置等功能。高压自泄放时间小于5秒。 测试结果由两个3 1/2LCD数字显示，其中一个显示电压值，另一个显示电流值，准确度高，可靠性好。 可作输出电流≤1mA的可调节直流高压源（1kV～10kV）。技术参数电压分辨率：10V电流分辨率：1μA耐压：AC 2.3kV 50Hz 1min工作温度和湿度：0℃～+40℃ <90%RH储存温度和湿度：-10℃～+50℃ <90%RH电源：AC220V±10% 50Hz功耗：<40W外形尺寸：280mm(L)×280mm(W)×90mm(D)重量：≤4 kg

八年级语文上册期中阶段测试题

导语：考试是根据课程重点而出题的，下面是八年级语文上册期中阶段测试题，欢迎参考! 一、基础知识积累和运用。(12分) 1. 加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.颓(tuí)唐 塌(tān)败 匀称(chèn) 疮(chāng)疤 B.琐屑(xiè) 诘(jí)问 滞(zhì)笨 伧(cāng)俗 C.差(chā)使 尴(gān)尬 愧怍(zuò) 嶙(lín)峋 D.蹒(pán)跚 荒僻(pì) 伎(jì)俩 伛(yǔ)偻 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A. 震悚 狼籍 刻扣 长途跋涉 B.取缔 赋闲 烦躁 大庭广众 C.霹雳 造形 渴幕 巧妙绝伦 D.惶急 推祟 缓冲 因地置宜 3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活奔波忙碌，很少有人能慢下脚步来审视自己的灵魂。 B.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 C.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。 D. 日本某些右翼政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在**岛问题上制造麻烦，终将搬起石头砸自己的脚。 4. 下列句子中没有语病的一项是( ) (2分) A. 随着科技的进步，计算机网络已经成为人们传递和获取信息的重要途径。 B.表扬学生要适度，过分的溢美之词往往会使学生飘飘然迷失自我，反而不利于他们健康成长。 C.加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。 D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成了良好的读书习惯。 5. 依次填入下面横线上的语句，与上文衔接最恰当的一项是()(2分) 越来越多的中国学生远渡重洋，去海外求学。 ① 排在中国后面的依次是印度、韩国和加拿大。 ② 2011年，在美国高校70万估计留学生中，21.8%来自中国，中国留学生是人数最庞大的留学群体。 ③ 与此相反，中国留学生的人数却以每年超过20%的速度上升。 ④ 过去三年间，上述三国在美留学生人数变化已经趋于停滞。 A.①③④② B.④①③② C.②①④③ D.④②①③ 6. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是：( ) A谈笑有鸿儒，往来\无白丁。 B苔痕上阶绿，草色\入帘青 C余独爱莲之出淤泥\而不染 D船头坐三人，中\峨冠而多髯者为东坡 7. 古诗词默写。(10分) (1)乡泪客中尽，   。(孟浩然《早寒江上有怀》) (2)气蒸云梦泽，     。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)     ，芳草萋萋鹦鹉洲。 ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (4)李白《送友人》中，运用比喻的修辞来表达游子之心和故人之情的句子是“     ，     ”。 (5)《陋室铭》中，作描写陋室外环境的句子是：     ， 作者以前贤自况的对偶句是：     ，     。 (6)暮投石壕村，     。老翁逾墙走，     。 (7)《春望》诗中，触景生情，移情于物的诗句是： (8)《核舟记》中的核舟左窗刻的是：     ，     。 (9)《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句是：     ，     。 (10)大道之行也，     ，     ， 。 8. 综合性学习。(8分) 一、据人民网10月24日消息：2012年10月起，中央电视台联合优酷等多家媒体共同发起“文明天下”大型媒体行动，呼吁每个人行动起来，倡导文明行为。此次活动呼吁每个人都是“文明天下”的参与者、传播者、倡导者，鼓励大家拿起手中的DV、手机、相机，记录身边关于文明的点滴“小事”，揭露不文明现象，表彰文明行为。 现在，请你也积极参与到这次活动中来。 (1)请你为这次活动拟一个主题词 (2分) (2)阅读以下三则“文明天下”记者的采访材料，说说你探究的结果： 【材料一】 记者：你好，你不知道不能横穿马路吗? 行人：我知道不能横穿马路。 记者：你从对面过来不是横穿马路吗?这样很不安全的。 行人：我知道，我知道，我去接个人，我有点事，我太急了。 解说：有些市民，觉得过马路时走地下通道麻烦，看着别人横穿马路，自己也就跟着穿了过来。 【材料二】 记者：你好!你没有注意到这个“消防通道请勿停车”的告示牌吗? 车主：我看到了，看到了。 记者：那你为什么还要在这里停车? 车主：我这不就走了么?我就停了一会儿。 【材料三】 记者：大爷,您好!您不知道随手扔垃圾是不文明行为吗? 游客：我知道……我一般也不扔。这不大家都这么扔吗?我也就一时没在意。 我的发现：(2分) (3)在我们的校园中也存在着一些不文明现象，你觉得学校可以组织哪些活动，提高同学们的文明素养?(2分) 二、请从下面的报道中提炼新闻要点：(20字左右)(2分) 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的'几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。 新闻要点： 二、文言文阅读与理解：(28分) (一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.这篇文章中虚构了__________的世外桃源，描绘了________________的生活图景，反映了广大人民_________________的意愿。　(3分) 10.用原文语句回答。 A.村中人见渔人后，“大惊，问所从来”是因为他们：___________________________。　(2分) B.表现桃花源中人热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系的语句是：____________________________。　(2分) 11.写出文中加横线字的拼音和字义。(4分) A.怡.( )_______B.遂( )_______C.为( )________D.语( )_________ 12、对下列加点词解释有误的一项是：( )(2分) A缘溪行(沿着)便舍船(放弃)阡陌交通(田间小道) B渔人甚异之(不同)悉如外人(都)具答之(详细的) C咸来闻讯(都)皆叹惋(哀叹惋惜)辞去(离开) D处处志之(做标记)及郡下(到了)诣太守(到) 13、在下段括号中填入被省略的人称词。(3分) ( )见渔人，乃大惊，问( )所从来。( )具答之。( )便要()还家，设酒杀鸡作食。-------( )皆叹惋。 14、找出文段中的通假字，并解释。(2分) ( ) 通( ) ，含义是 ( ) 15、翻译句子，注意加横线的词：(6分) ①率妻子邑人来此绝境： ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ③此中人语云：“不足为外人道也。” 16、桃花源中人为什么“皆叹惋”?(2分) 17、 “桃花源”是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的，作者为什么还要写它呢?(2分) 三、现代文阅读。(共12分) 阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题(12分) ①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道： ③"哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了!" ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 10、当阿长问《山海经》时，表现了她对"我"的关心，而"我"却认为"她并非学者，说了也无益"，这种想法表现了"我"当时什么样的心理?(3分) 答： 11、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了"我"当时怎样的心情?(3分) 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 答： 。 12、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是： (1分);"这又使我发生新的敬意了"中的"这"指代的是： (2分); 13、文段最后为什么说："这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书"?(3分) 答： 四、大作文(50分) 请以“美在身边”为题写一篇记叙文。 要求：(1)不少于的600字;(2)不得出现真实的人名、班名、校名;(3)不得抄袭本试题卷文段。

直流电阻测试仪是用来干嘛的?

顾名思义，应该是用来测直流电阻的

iq智力测试(测试一下你的智商有多少)

智商，就是IQ（Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商越高，则表示越聪明。

想检验自己的智商是多少吗？这并不困难，以下就是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题），之后你就会知道自己的IQ值是多少了。

选出不同类的一项：

A、蛇 B、大树 C、老虎

在下列分数中，选出不同类的一项：

A、3/5 B、3/7 C、3/9

男孩对男子，正如女孩对

A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女

如果笔相对于写字，那么书相对于

A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳

马之于马厩，正如人之于

A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房

2 8 14 20 （ ）

请写出" （ ） "处的数字。

下列四个词是否可以组成一个正确的句子

生活 水里 鱼 在

A 、是 B、否

下列六个词是否可以组成一个正确的句子

球棒 的 用来 是 棒球 打

A、是 B、否

动物学家与社会学家相对应，正如动物与（ ）相对

A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学

如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有

A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣

1 1 3 2 6 5 7 （ ） ，请写出" （ ） "处的数字

1南之于西北，正如西之于：

A、西北 B、东北 C、西南 D、东南

1找出不同类的一项

A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子

19 7 8 6 7 5 （ ），请写出" （ ） "处的数字

1找出不同类的一项：

A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布

1961 （25） 432 932 （ ） 731 ，请写出（ ）内的数字

1选项ABCD中，哪一个应该填在"XOOOOXXOOOXXX"后面

A、XOO B、OO C、OOX D、OXX

1望子成龙的家长往往（ ）苗助长

A、揠 B、堰 C、偃

1填上空缺的词：

金黄的头发（黄山）刀山火海

赞美人生（ ）卫国战争

20、选出不同类的一项：

A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘

2 1 8 27 （ ），请写出（ ）内的数字。

2填上空缺的词：

罄竹难书（书法）无法无天

作奸犯科（ ）教学相长

2在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也

能组成

一个词：

款（ ）样

2填入空缺的数字：

16（96）12 10（ ）7.5

25找出不同类的一项：

A、斑马 B、军马 C、赛马 D、骏马 E、驸马

2在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也

能组成

一个词：

祭（ ）定

2在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词

组：头部（ ）震荡

2填入空缺的数字65 37 17 （ ）

2填入空缺的数字41（28）27 83（ ）65

30、填上空缺的字母

CFI DHL EJ（）

测试的标准答案

答案：B C E B C 26 A B A C 19

1B 1C 16 1D 138 1B 1A 1美国

20、D 258 2科学 2式 260 2E 2奠

2脑 25 236 30、O

计算方法：每题答对得5分，答错不得分。共30题，总分150分。

结果分析：按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：智商在140分以上者称

为天才； 120~140之间为最优秀；100~120之间为优秀； 90~100之间为常才；80~90之间

为次正常； 70~80为临界正常； 60~70为轻度智力落后； 50~60为愚鲁； 20~25为痴鲁；

25以下为 智力障碍（MR）又称智力缺陷，由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。

单向继保测试仪怎么接线及如何使用?

继保测试仪采用单机独立运行，亦可联接笔记本电脑运行的先进结构。主机内置新一代高速数字信号处理器微机、真 16位DAC模块、新型模块式高保真大功率功放，自带大屏幕液晶显示器以及灵活方便的旋转鼠标控制器。单机独立操作即已具有很强的功能，可进行大多数试 验，联接电脑运行则具有更强大的操作功能。体积小、精度高。1．交流电压/电流/反时限电流继电器校验在“递变试验”软件模块中，设置Ua（或Uab）/Ia为“基波”输出，并设定为某一初值，设置步长，用鼠标单击“输出递增”、“输出递减”按钮或按键盘上的F5、F6快捷键加减电压/电流，测量电压/电流/反时限电流继电器的动作值和返回值及动作时间和返回时间，计算返回系数。2．直流电压/电流继电器校验在“递变试验”软件模块中，设置Ua（或Uab）/Ia为“直流”输出，并设定为某一初值，设置步长，用鼠标单击“输出递增”、“输出递减”按钮或按键盘上的F5、F6快捷键加减电压/电流，测量电压/电流继电器的动作值和返回值及动作时间和返回时间，计算返回系数。3．时间继电器校验在“递变试验”软件模块中，按直流或交流电压继电器的试验方法测出动作值、返回值和动作时间、返回时间。4．功率继电器校验（1）功率方向继电器动作区和灵敏角的测量在“递变试验”软件模块中，设定Uab、Ia为额定值，设置Uab相角步长，加减电压相位角，测出动作区两边边界角φ1、φ2，则灵敏角φLM=1/2（φ1+φ2）。（2）最小动作功率的测量在“递变试验”软件模块中，将角度设置在灵敏角φLM，设定Ia（或Uab）为额定值、Uab（或Ia）为零，设置Uab（或Ia）的步长，增加电压（或电流）。测出最小动作功率。（3）潜动试验在“递变试验”软件模块中，将电流回路开路，设置Uab初值为零、步长为额定电压，突然加上或切除电压，继电器触点不应有瞬间接通现象。电压回路经电阻短路，设置Ia 初值为零、步长为数倍额定电流，突然加上或切除电流，继电器触点不应有瞬间接通现象。（4）记忆作用检验在“递变试验”软件模块中，将角度设置为灵敏角，设置Ia 为0.5倍和数倍额定电流时，Uab由100V突降至零，继电器应可靠动作，说明记忆作用良好。阻抗继电器校验（1）阻抗继电器灵敏角和整定阻抗的测量在“递变试验”软件模块中，设定Ia为5A(或1A)，Uab为0.7倍整定阻抗对应的电压，加减电压相位角，测出动作区两边的边界角φ1、φ2，则灵敏角φLM=½（φ1+φ2）。将相角设为φLM，从高至低改变电压至继电器动作，得出动作电压UDZ，根据ZSET=UDZ/I，计算整定阻抗ZSET。（2）精工电流曲线的测量在“递变试验”软件模块中，固定电压与电流之间的角度为φLM，逐次改变电流Iab，在每一电流时加减电压Uab（可用自动方式），测出动作值，作出精工电流曲线 Z=f(I) 。（3）“鸟啄”现象“递变试验”软件模块中，电流回路开路，设置Uab初值和步长均为额定电压，电压由额定突降至零，继电器触点不应有闭合现象。6．同步检查继电器校验（1）动作角度的测量在“递变试验”软件模块中，调节好极性端子，设定Ua、Uc为额定电压，改变两电压之间的角度，测出动作值和返回值。（2）动作、返回电压的测量在“递变试验”软件模块中，设定一个线圈电压为零，另一线圈电压由零逐步增加测出动作电压，再逐步减小电压，测出返回电压。交换线圈再做同样试验。低周继电器校验在“频率试验”软件模块中，设定电压、电流为额定值，设置频率初值、手动变频步长值，逐步减小频率，测出低周动作频率值和动作时间，再逐步增加频率，测出返回频率值和返回时间。将变频方式改为自动变频，设置自动变频步长Df/Dt 值为整定值，减小频率，继电器应不动作，连续数次试验均应可靠不动作。8．差动继电器校验（1）直流助磁特性的测量在“差动保护”软件模块中，制动电流 Ir 设定为直流电流，逐次改变 Ir 值，在每一助磁电流时加减动作电流 Id，测出动作电流IDZ，绘制制动特性曲线。（2）比率制动特性的测量在“差动保护”软件模块中，制动电流 Ir 设定为基波电流，逐次改变 Ir 值，在每一制动电流时加减动作电流 Id，测出动作电流IDZ，绘制制动特性曲线。（3）二次谐波制动特性的测量在“差动保护”软件模块中，制动电流 Ir 设定为二次谐波电流，逐次改变 Ir 值，在每一制动电流时加减动作电流 Id，测出动作电流IDZ，绘制二次谐波制动特性曲线。（4）高次谐波制动特性的测量在“谐波试验”软件模块中，制动电流 Ir 设定为各次谐波叠加电流，逐次改变 Ir 的某次谐波值，测出动作电流IDZ。