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易经三分法思维,你学会了吗?

学习《易经》已经很久了,其中对我生活以及影响最大的就是曾教授介绍的《易经》中的三分法。         什么是三分法呢?比如有人问你“世界上有没有鬼?”如果你不假思索地跟着别人回答“有或者没有”,这就是一分法——没有自己的想法,只会随大流“是非不明”。如果你经过思考回答“有或者没有”,这便是二分法——经过自己的思考来解决问题“是非分明”。三分法的回答是“如果你相信有就有,你心里没有就没有”,根据具体情况来解决问题,“是非难明”。         当我们在工作和生活中遇到问题时,也应该采用三分法来进行分析。一切的问题都是有答案的,“人生就是阶段性的调整”。当孩子在平时发生一些问题时,我们应当把这些问题看做成长的机会而不是麻烦,想办法让孩子从中得到成长,从不确定性中获益。最重要的不是发生的问题,而是你面对问题时的态度。既然明白了三分法的好处,那么我们应该如何培养孩子形成三分法的思维呢?         首先让孩子在思维上认识三分法,知道世界上不仅仅只有一种或者两种解决问题的方法,“1+1等于几呢?”“在数学考试的时候等于2,在其他的时候就不一定了……”其次做到知行合一,在遇到孩子们生活中的问题时让孩子们开动智慧,用合理的办法进行处理。最后,以身作则,遇到问题让孩子见到我们是如何运用三分法进行处理的。         希望我们能合理运用三分法,让所有问题都得到化解,从问题中得到成长!

易经十大思维说

我们归纳出易经有十大思维方法:一、阴阳思维;二、变化思维;三、五行思维;四、八卦思维;五、六十四卦思维;六、看象思维;七、发散思维;八、定向思维;九、全息思维;十、守贞思维。我们只要掌握三种以上的思维方法,就可以安身立命;掌握七种,就可以小成人生;掌握十种,就可以无敌于天下,成就圣贤万古不朽的事业。 当我们遇到任何困难或人生的命题、挑战,均可以用此十大思维方法逐个套入进行思考,人生将会因此不再迷茫。比如读经这个命题,进入阴阳,就要思考:读经有好的一面,也必然有不好的一面。好的一面,如何做才能收到好的效果?不好的一面,是怎样出现的?读经的内容,也必然有阴阳:什么样的经典是阳的,读之会让孩子受益终生;而什么样的经典(其实不能说是经)则不宜多读,读太多就可能束缚孩子的心性,抑制其生命的发展。而读经的原则、方法,仍然有阴阳的层面。这样一思考,我们就不至于受到专家的误导。在读经的过程中,我们也要掌握变化的思维。发现问题,立即修正,而不是固步自封,不敢面对遇到的问题。十大思维方法,面对任何问题,我们只要灵活地应用,就必然可以找到解决问题的方法,确定我们卓尔不凡的格局!

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什么是易经思维

易经思维就是易经中包涵的思维模式和哲学道理易经中最重要的思维就是辩证思维模式,也就是所谓的“一阴一阳之谓道”看问题想办法,要正反两面思考

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如果是手机用爱读掌阅。如果是电脑用当当网。读过《易经真的很容易》,《易经》真的很容易!《易经》,一部古老的传世经典,高度浓缩的人类智慧,因其深奥隐晦的辞句很难理解,令许多人虽有高度的热忱研究学习一番,最终也只能望“经”兴叹,半途而废;今天,我们终于可以不再为此心生遗憾,因为国学大师曾仕强教授即将为我们揭开《易经》神秘的面纱,让人一看便懂,一学即会。更值得推崇的是,本书明确指出《易经》绝对不是!这也完全打破了千百年来中国大众对于《易经》这部经典的,展现出《易经》的本来面目。书中从易经是一门什么样的学问入手,以图文结合的形式,全面阐释易经的基础知识,由浅入深的告诉读者如何利用易经的道理做到天人合一,怎样精确定位?怎样预测未来的变化?怎样趋吉避凶?易学的功能到底是什么?如此等一系列的问题,作者都给予了贴切的解答和中肯的建议;真正将易经的智慧运用到实际的工作和生活中去。看后让人耳目一新、豁然开朗!

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